A．教師、學生、教學內容和教學手段
B．教師、學生、教學內容和教學目的
C．教師、學生、教學環境和教學手段
D．教師、學生、教學內容和反饋
12、最近發展區這一概念是由（ ）提出的。
A．皮亞杰
B．維果茨基
C．埃里克森
D．柯爾．伯格
13、（ ）是個體對自身以及對自己同客觀世界的關系的意識，是個性結構的重要組成部分，標志著個性形成的水平。
A．自我認知
B．自我意識
C．自我體驗
D．自我監控
14、認識了小數點向右移動一位小數值就擴大10倍，從而想到，如果小數點向左移動一位小數值就縮小到它的十分之一。這種思維屬于（ ）
A．類比
B．聯想
C．歸納
D．實驗
15、對于不敢真實地表達自己的意見、情感的學生來說，有效的行為改變方法是（ ）
A．系統脫敏法
B．松弛訓練法
C．認知轉變法
D．肯定性訓練
16、小學生處于人生可持續發展的起點，小學英語教學必須誘導他們逐步形成正確的價值觀。因此，在教學中（ ）
A．在介紹外國文化的活動中引導學生認識與理解偉大的中華文化
B．只專注宣傳英語國家的科學成就
C．側重鼓勵學生去追求到國外學習與生活
D．只專注介紹英美人民的生活
17、我國現行學制是（ ）
A．單軌制
B．雙軌制
C．混合制
D．分支型學制
18、陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的（ ）素養。
A．扎實的教育理論知識
B．崇高的職業道德
C．豐厚的文化學科知識
D．過硬的教學基本功
19、苛勒等人通過著名的黑猩猩實驗，對學習中個體產生變化的實質及原因做出了解釋，他認為，學習是通過（ ）過程實現的。
A．試誤
B．頓悟
C．強化
D．聯結
20、小學生心理輔導的主要對象是（ ）
A．正常小學生
B．嚴重精神病人
C．人格障礙者
D．殘疾患者
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