1、下列命題是真命題的是（ ）
A．同旁內角互補
B．直角三角形的兩銳角互余
C．三角形的一個外角等于它的兩個內角之和
D．三角形的一個外角大于內角
2、通過對要學習的新材料增加相關信息來達到對新材料的理解和記憶，如補充細節、舉出例子，或使之與其他觀念形成聯想。這種促進知識保持的方法是（ ）
A．過度學習
B．深度加工
C．組塊化編碼
D．及時復習
3、教學的首要任務是（ ）
A．引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能
B．發展學生智力、體力和創造才能
C．培養社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎
D．關注學生個性發展
4、下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（ ）
A．我國第一部編年體史書是《春秋》，第一部敘事詳細的編年體史書是《左傳》，最大的一部編年體史書是《資治通鑒》
B．魯迅是我國現代文學的奠基人，1918年發表劃時代的白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》是我國現代文學史上乃至世界文學史上最杰出的作品之一
C．安徒生是丹麥著名的童話作家，他一生共寫童話一百六十多篇，代表作品有《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《漁夫的故事》等
D．西方現代主義文學是20世紀20～70年代遍及全球的各種文藝流派和思潮的總稱，弗蘭茨?卡夫卡與馬塞爾?普魯斯特、詹姆斯?喬伊斯并稱為西方現代主義文學的先驅和大師
5、英國課程理論家（ ）在對目標模式批判的基礎上提出了過程模式。
A．斯騰豪斯
B．斯騰伯格
C．杜威
D．赫爾巴特
6、對于教材的認識不正確的是（ ）
A．教材是根據學科課程標準系統闡述學科內容的教學用書
B．教材是知識授受活動的主要信息媒介
C．教材是課程標準的進一步展開和具體化
D．優秀教師進行教學時不需要教材
7、情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為（ ）
A．若干等級
B．五個等級
C．三個等級
D．四個等級
8、老師上課板書時，用紅色粉筆把重點內容突出出來。這運用的原理是（ ）
A．刺激強度大的物體容易引起人的無意注意
B．色彩對比鮮明的物體容易引起人的無意注意
C．新穎的物體容易引起人的無意注意
D．活動的物體容易引起人的無意注意
9、教育的最高理想通過（ ）體現出來。
A．課程目標
B．教育目的
C．教學目標
D．培養目標
10、從對學生學習要求的角度來劃分，課程可分為（ ）
A．學科課程與活動課程
B．必修課程與選修課程
C．分科課程與綜合課程
D．顯性課程與隱性課程
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