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2019年教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)每日一練(10.12)

來源:233網(wǎng)校 2019年10月12日

教師資格證考試很多考點(diǎn)都需要理解記憶,試題對幫助理解考點(diǎn)非常有效,可以通過試題練習(xí)來強(qiáng)化理解記憶考點(diǎn),從現(xiàn)在開始,每天掌握3道題,吃透試題對應(yīng)考點(diǎn)!

教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力試題(10.12)

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1.將教學(xué)目標(biāo)分成認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能三大領(lǐng)域的教育學(xué)家是()。

A.布魯姆

B.奧蘇貝爾

C.杜威

D.布魯納

參考答案:A
參考解析:本題考查考生對布魯姆三大教學(xué)目標(biāo)的理解。1956年美國心理學(xué)家布魯姆制定出了《教育目標(biāo)的分類學(xué)》,他把教育目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動(dòng)作技能目標(biāo)三大類,每類目標(biāo)又分成不同的層次,排列成由低到高的階梯。布魯姆的教育目標(biāo)分類,可以幫助教師更加細(xì)致地去確定教學(xué)的目的和任務(wù),為人們觀察教育過程,分析教育活動(dòng)和進(jìn)行教育評價(jià),提供了一個(gè)框架。 關(guān)于此類考題可以通過排除法進(jìn)行選擇,選項(xiàng)中容易混淆的便是A和D選項(xiàng)了,但布魯納是在《教學(xué)心理學(xué)》學(xué)習(xí)理論中出現(xiàn)的心理學(xué)家。因此,可以輕松排除。

2.編寫小學(xué)教科書的直接依據(jù)是()。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程目標(biāo)

C.課程方案

D.課程計(jì)劃

參考答案:A
參考解析:本題考查考生對教科書和課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家根據(jù)課程計(jì)劃以綱要形式編訂的有關(guān)某門課程的內(nèi)容及其實(shí)施、評價(jià)的指導(dǎo)性文件。課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材、教學(xué)、評估與考試命題的直接依據(jù),是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的基本要求。

3.目前我國小學(xué)開設(shè)的“語文””數(shù)學(xué)”“英語”課程屬于()。

 A.活動(dòng)課程

B.綜合課程

C.學(xué)科課程

D.融合課程

參考答案:A
參考解析:本題考查考生對課程的理解。學(xué)科課程又稱分科課程,是以文化知識(shí)為基礎(chǔ),按照一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),從不同的知識(shí)領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容,根據(jù)知識(shí)的邏輯體系,將所選出的知識(shí)組織為學(xué)科。學(xué)科課程是最古老、適用范圍最廣的課程類型,我國古代的“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù)),古希臘的“七藝”(文法、修辭、辯證法、算術(shù)、幾何、天文、音樂),可以說是最早的學(xué)科課程。迄今為止,世界上的許多國家都采用學(xué)科課程。學(xué)科課程的主要特點(diǎn)有:第一,從不同的知識(shí)體系出發(fā)設(shè)計(jì)課程,是知識(shí)本位。第二,以知識(shí)的邏輯體系為中心編制課程。第三,重視學(xué)科的理論知識(shí),強(qiáng)調(diào)把各門科學(xué)中的基本概念、基本原理、規(guī)律和事實(shí)教給學(xué)生。學(xué)科課程的主要優(yōu)點(diǎn)是能在較短時(shí)間內(nèi)把各門學(xué)科的基本原理教給學(xué)生,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握和繼承人類經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)探索所取得的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)認(rèn)識(shí)。主要缺點(diǎn)是過多考慮知識(shí)的邏輯和體系,不能完全照顧學(xué)生的需要和興趣;同時(shí),學(xué)科分得過細(xì),不利于學(xué)生綜合地把握世界的聯(lián)系。

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