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第一章 教育法律法規(guī)與教育政策知識架構(gòu)（考綱呈現(xiàn)/命題預(yù)測/知識架構(gòu)）
第九節(jié) 《兒童權(quán)利公約》解讀
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1989年ll月20日在第44屆聯(lián)合國大會上通過了《兒童權(quán)利公約》。該公約自1990年9月2日正式生效。我國于1990年8月29日簽署了該《公約》。《公約》由序言、實質(zhì)性條款、程序性條款和最后條款等四部分組成，共54條。
一、《公約》的宗旨和依據(jù)★
宗旨：最大限度地保護兒童權(quán)益。
依據(jù)：根據(jù)一些重要國際人權(quán)文書中保護兒童的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合兒童的特點和實際需要制定。
二、《兒童權(quán)利公約》的基本內(nèi)容★
(1)《兒童權(quán)利公約》中所指的“兒童”包括哪些人。《兒童權(quán)利公約》第一條規(guī)定：“兒童系指18歲以下的任何人，除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于1 8歲。”中國有關(guān)法律規(guī)定，已滿18周歲的為成年人，未滿18周歲的為未成年人。《兒童權(quán)利公約》中所指的“兒童”與中國法律中“未成年人”的概念一致。
(2)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定兒童擁有哪些權(quán)利。《兒童權(quán)利公約》中提到的兒童權(quán)利多達(dá)幾十種，但其中最基本的權(quán)利可以概括為四種：生存權(quán)是首要的人權(quán)，幼兒出生后就獲得了生命權(quán)，享有生命安全不受非法侵害的權(quán)利和受特殊保護的權(quán)利，以及接受可達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療保健服務(wù)的權(quán)利。受保護權(quán)包括保護兒童免受歧視、剝削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及對失去家庭的兒童和難民兒童的基本保證。幼兒的發(fā)展
權(quán)包括幼兒接受一切形式的教育(正規(guī)和非正規(guī))的權(quán)利。每個幼兒有權(quán)享有足以促進其身體、心理、精神、道德與社會發(fā)展的生活水平。幼兒的參與權(quán)指的是幼兒獲得參與社會生活的權(quán)利。
同類資料：教師資格《綜合素質(zhì)（幼兒）》復(fù)習(xí)資料1-5章
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