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第二章 教師的邏輯思維能力知識架構（考綱呈現/命題預測/知識架構）
第二節 直言判斷與對當關系
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一、直言判斷及其結構與種類★
直言判斷也稱性質判斷，是斷定對象具有或不具有某種性質的簡單判斷。
直言判斷分為四種基本類型：
(1)全稱肯定判斷，簡稱a判斷，標準形式是“所有s都是p”。如上例(1)。
(2)全稱否定判斷，簡稱e判斷，標準形式是“所有s都不是p”。例如：“所有宗教都不是科學。”
(3)特稱肯定判斷，簡稱i判斷，標準形式是“有的s 是p”。例如：“有的哺乳動物是卵生的。”
(4)特稱否定判斷，簡稱o判斷，標準形式是“有的s不是p”。如上例(2)。
如果直言判斷的主項是單獨概念，則稱為單稱肯定判斷或單稱否定判斷。如“魯迅是文學家”或“愛因斯坦不是猶太人”。
日常語言中的直言判斷在表達上是不規范的，在邏輯分析中應先整理成規范形式。
例如，“凡人皆有死”，應整理成“所有的人都是要死的”，這是a判斷；“有人不自私”，應整理成“有的人不是自私的”，是o判斷。
二、對當關系★
對當關系就是具有相同素材的直言判斷間的真假關系。具有相同主項和謂項的直言判斷稱作同素材的判斷。
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