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第二部分 學前教育原理
第一章 教育與幼兒教育
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教育 |
是在一定社會背景下發生的促使個體社會化和社會的個性化的實踐活動 |
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幼兒教育的性質 |
1．基礎性；2．公益性 |
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夸美紐斯 |
1．教育必須從幼年開始，而且應當適應自然；2．《母育學校》 |
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洛克 |
1．提出了“白板說”；2．紳士教育；3．論幼兒體育；4．論幼兒德育；5．論幼兒智育 |
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盧梭 |
1．論自然教育；2．論教育年齡分期；3．論幼兒教育的方法 |
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裴斯泰洛齊 |
1．提倡愛的教育；2．提倡要素教育理論 |
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福祿貝爾 |
1．幼兒自我發展的原理；2．游戲理論；3．協調原理；4．親子教育 如果你感覺整本書都是考點，可能你需要一套網校課程，讓講師幫你劃重點!如果你感覺教材學不完，知識考點記不住，多半是沒找對學習方法。233網校推出多層次多種輔導方案，高效通關從選課報名開始。去選課>> |
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杜威 |
1．杜威的兒童觀；2．杜威的進步主義教育思想；3．杜威的教育原則 |
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蒙臺梭利
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1．幼兒自我學習的法則；2．重視教育環境的作用；3．教師的作用；4．幼兒的自由和作業的組織相結合的原則；5．重視感覺教育 |
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陶行知
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1．農村幼兒教育事業的開拓者；2．重視幼兒教育；3．生活是教育的中心；4．教學做合一的教育方法；5．解放幼兒的創造力 |
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陳鶴琴
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1．反對半殖民地半封建的幼兒教育，提倡適合國情的中國化幼兒教育；2．反對死教育，提倡活教育；3．幼兒園課程理論；4．重視幼兒園與家庭的合作 |
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