二、簡答題(本大題共4小題。每小題6分。共24分)
1．簡述家庭教育的特點。
2．簡述什么是幼兒發展的關鍵期。
3．簡述教師在游戲過程中的作用。
4．幼兒觀察力的發展有哪些表現?
三、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
1．試述注意的規律與幼兒活動的關系。
2．幼兒園課程內容的組織形式主要有哪些?
四、材料分析題(共45分)
有一名實習生在幼兒園進行了一次簡單的“幼兒XX水平測驗”，他設計了兩個題目：I．設 A大于B。B大于C，請小朋友說說A和C哪一個大?Ⅱ．小王同學比小李同學高，小李同學比小張同學高．請問小王和小張兩位同學誰高?他選用“隨機取樣”方式在大班選用了題目I，在中班使用了題目Ⅱ。可出乎意料，他發現中班幼兒的思維發展水平高于大班。他滿意地把這個新發現告訴老師．老師說他可能弄錯了。
根據以上材料．回答下列問題：
1．該實習生測驗的是幼兒心理發展的哪個方面?
2．老師為什么說他可能弄錯了，請你給他指出來。
五、活動設計題（17分）
圍繞安全的主題，設計一個幼兒園中班活動方案。
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