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2014年教師資格《幼兒園保教知識與能力》強化鞏固試卷(5)

來源:233網校 2014年10月20日
導讀:
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四、材料分析題(共2道題,每題20分,共40分)
14、佳佳今年4歲,是個非常聽話的小女孩。可是有一天吃午飯時,由于心愛的小狗不見了,佳佳哭了很久。起初媽媽還耐心地勸她,可后來媽媽有些不耐煩了,就說:“你再哭,小狗就永遠也不回來了!”佳佳一聽,越哭越兇,使平時一向認為佳佳是個乖女孩的媽媽覺得無法理解了。
請根據這一案例分析幼兒理解的特點。
15、在倫敦舉行的2000年父母與子女會議上,英國“O至3歲”公司總裁馬修?梅爾梅德說,很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具,安排幼兒進行各種“開發智力”的活動,希望借此提高孩子的語言、認知等能力。如果學習壓力過重,幼兒的大腦會不堪重負。這樣,孩子長大后容易對事物缺乏興趣和好奇心,競爭力弱,不善于為人處事。
請談談在我國實際教育過程中,總有重智育輕體育、重知識輕道德的表現。其原因是什么?

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