14、午睡時(shí)，小(1)班的浩浩小朋友向老師哭訴：“我難受，喉嚨痛。”老師摸摸他的額頭有點(diǎn)燙手，進(jìn)而又發(fā)現(xiàn)他的唇、手掌、足底、臀部等處有紅色的小丘疹，口腔內(nèi)還出現(xiàn)了一些水泡，老師馬上將此情況告知家長，并要求家長帶幼兒去醫(yī)院檢查，第二天，家長告訴老師浩浩被確診為“手足口病”。
請結(jié)合材料，分析小(1)班的保教人員要采取哪些針對性的預(yù)防措施。
15、紅紅3歲，喜歡的小鴨子玩具碎了，她就傷心地哭起來，媽媽給她一塊巧克力，她就又笑了；看見小朋友哭了，她也跟著哭起來。
根據(jù)情緒發(fā)展的趨勢原理加以分析。
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