二、填空題 (本大題共20空。每空1分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21．根據(jù)歷史記載，中國早在4000多年前的____代，就有了學(xué)校教育的形態(tài)。
22．中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是____。
23．心理學(xué)家____關(guān)于發(fā)生認(rèn)識論的研究，揭示了個體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律。
24．教育目的具有導(dǎo)向作用、激勵作用和____作用。
25．如果一個教師隨意宣揚學(xué)生的缺點，隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記，這種情況就是侵害了學(xué)生的____權(quán)。
26．“道之所存．師之所存也”。這句話表明了教師的____角色。
27．在我國，課程具體表現(xiàn)為____、教學(xué)大綱和教科書。
28．學(xué)生的學(xué)習(xí)有四個特性：獨特性、穩(wěn)定性、發(fā)展性、____。
29．教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是____經(jīng)驗，這是一條認(rèn)識的捷徑。
30．領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知教材和____教材。
31．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”指的是教學(xué)中要善于運用____性教學(xué)原則。
32．教學(xué)方法是為完成____任務(wù)而采用的辦法，它包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。
33．測驗的信度，又稱測驗的____度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。
34．在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個別教學(xué)制、班級上課制、分組教學(xué)和____。
35．教學(xué)策略的基本特征有：綜合性、可操作性和____。
36．德育相對于體育、智育而言，是思想教育、政治教育和____教育的總稱。
37．在德育過程中，抓反復(fù)，反復(fù)抓，體現(xiàn)的是學(xué)生思想品德形成的____和反復(fù)性規(guī)律。
38．在教學(xué)中讓學(xué)生看看、摸摸、聽聽、聞聞，這種教學(xué)是在貫徹____原則。
39．德育模式當(dāng)中的社會模仿模式主要是美國的____創(chuàng)立的。
40．我們把同時涉及兩種道德規(guī)范兩者不可兼得的情境或問題稱為____。

三、簡答題(本大題共5小題。每小題6分，共30分)
41．簡述上好課的具體要求。
42．簡述學(xué)生認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)。
43．簡述學(xué)校文化的特性。
44．簡述教師職業(yè)專業(yè)化的條件。
45．簡述對全面推進素質(zhì)教育的理解。

四、論述題(本大題共10分)
46．聯(lián)系實際論述班集體的形成與培養(yǎng)。