B．亞當斯
C．斯金納
D．班杜拉
12．家庭教育、學校教育、社區(qū)教育之間的關系是（ ）
A．相互替代
B．相互協(xié)調、補充
C．相互矛盾
D．相互分離
13．在西方，最早主張分科教學的是（ ?。?BR>A．蘇格拉底
B．柏拉圖
C．亞里士多德
D．智者
14．教學目標敘寫在于強調教學活動對學生產生具體的行為變化，“提高學生的寫作技巧”是一個（ ）
A．明確的教學目標
B．含糊的教學目標
C．難以實現(xiàn)的教學目標
D．教育目標
15．下列選擇項中，不屬于教學計劃結構的是（ ?。?BR>A．說明部分
B．學科設置
C．學科順序
D．課程目標
16．“呈現(xiàn)實例、確認概念、強化練習、發(fā)展思維技巧”是（ ?。?BR>A．先行組織者的教學策略
B．認知發(fā)展的教學策略
C．自我管理的教學策略
D．概念形成的教學策略
17．關于課程與教學之間的關系，提出三個隱喻的是（ ?。?BR>A．泰勒
B．塞勒
C．杜威
D．布魯納
18．“對基本概念的感知、理解”屬于（ ?。?BR>A．知識學習
B．技能學習
C．品德學習
D．能力學習
19．面向全體學生促進每一個學生的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質教育的（ ?。?BR>A．整體性
B．基礎性
C．內化性
D．差異性
20．王軍寫了保證書，決心今后要按《中學生守則》辦事，養(yǎng)成好的生活習慣，做到上課不再遲到了?？墒嵌焯煲焕?，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于又遲到了。所以，對王軍進行思想品德教育應當重點在于提高其（ ?。?BR>A．道德認識水平
B．道德情感水平
C．道德意志水平
D．道德行為水平
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