中學(xué)教育知識與能力考點(diǎn)及考試真題——學(xué)習(xí)理論

　大綱要求：

1.掌握學(xué)習(xí)的概念和分類

2.理解并運(yùn)用行為主義，認(rèn)知學(xué)說，人本主義，建構(gòu)主義等學(xué)習(xí)理論促進(jìn)教學(xué)。

知識考點(diǎn)：

1、行為主義學(xué)習(xí)理論

2、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

3、構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論

4、人本主義學(xué)習(xí)理論

【本章節(jié)核心考點(diǎn)>>聽講師劃重點(diǎn)】

考試真題：

【2017上】小馬上課時(shí)害怕回答問題，他發(fā)現(xiàn)自己坐在教室后排可減少老師提問的次數(shù)，于是，他總坐在教室后排，下列哪種強(qiáng)化方式導(dǎo)致了小馬愿意坐在教室后排(　　)

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.延遲強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化

【233網(wǎng)校答案】B

【2015年下半年真題】程序教學(xué)是合作學(xué)習(xí)的一種重要形式。

233網(wǎng)校答案：此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

233網(wǎng)校解析：程序教學(xué)是指一種能讓學(xué)生以自己的速度和水平，學(xué)習(xí)自我教學(xué)性材料(以特定順序和小步子安排的材料)的個(gè)別化教學(xué)方法。而合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。因此，程序?qū)W習(xí)與合作學(xué)習(xí)是兩種不同的學(xué)習(xí)方式，不能混為一談。

【2014年下半年真題】小偉為獲得老師和同學(xué)的關(guān)注，在課堂上總扮鬼臉，老師和同學(xué)都不予理睬，于是他扮鬼臉的行為逐漸減少。這體現(xiàn)了(　　)原理。

A.消退

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.正強(qiáng)化

233網(wǎng)校答案：A

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