一、單項選擇題
1.A【解析】“己欲立而立人，己欲達而達人”出自《論語·雍也》，意思是(仁德的人)自己想成功首先使別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。這是孔子的一個重要思想，也是實行“仁”的重要原則。這句話體現了人與人之間相互尊重與體諒的精神。所以，本題的正確答案為A項。
2.C【解析】題干中，李老師作為導師手把手教導青年教師，體現了他團結協作和甘為人梯的精神。
3.B【解析】處理教師與學生關系的職業行為準則可以概括為：愛、尊重、負責、公平公正、保護和杜絕傷害。
4.C【解析】教育工作的本質決定了教師之間必須是合作的關系，因此，教師必須與同事進行良好的溝通。坦誠相見，贊美欣賞是教師同事之間良好溝通的基礎。
5.C【解析】略。
6.B【解析】教師應該以尊重、熱情、主動、平等的態度對待家長，“頤指氣使”違背了教師應尊重家長的要求。
7.B【解析】《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)中“為人師表”要求教師“衣著得體”。
8.C【解析】作為同事，首先應該尊重小李，既不能笑話他，也不能視若無睹，最好想些具體的方法來幫助小李克服困難。
9.C【解析】題干描述的是對教師人際行為規范的要求。
10.D【解析】教師不能占用學生的自習課或復習考試時間，從而增加學生的學習負擔。
11.C【解析】教師的職業道德修養對其行為的選擇起決定性作用。
12.C【解析】馮老師的做法是可行的，體現了其注重溝通技巧，既尊重家長又愛護學生。
13.C【解析】教師應該尊重家長，樹立家長的威信，與家長建立教育聯盟，一起做好教育工作。
14.D【解析】在服裝方面，穿戴要符合教師職業的特點，不穿奇裝異服，不要過分時髦，也不要不修邊幅。
15.D【解析】教師儀表行為一般要求教師要衣著樸實大方，不穿戴奢靡服飾，體現為人師表的好形象。
16.D【解析】”師生如父子”主要表達的是教師對學生的關愛，但這種關愛又沒有偏愛和溺愛。
17.A【解析】班主任應該關心愛護學生，加強學生的行為養成教育，尤其是對于留守兒童，因其缺乏父母的關愛，更應該給予更多的關注。
18.D【解析】略。
19.A【解析】在現代社會中，教師與家長的社會地位是平等的。
20.B【解析】教師教學行為的一般要求是：教師應遵守教學規范，按時上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂。
21.D【解析】A項涉及教師與家長關系的處理，教師應經常與家長溝通，但不應動輒傳家長到校。B項涉及教師儀表行為規范，教師著裝應樸素大方，不應穿另類的服裝。C項涉及教師與同事關系的處理，教師應就教學問題互相求教和探討，不應相互指責。D項涉及教師教學行為規范，教師應根據學生差異進行有差別的教學，對學習比較差的學生堅持嚴格要求是正確的。
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