1、對學生進行德育的基本方法是（ ）。
A．說服教育法
B．榜樣示范法
C．實際鍛煉法
D．陶冶教育法
2、前蘇聯教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這體現的是德育的（ ）。
A．導向性原則
B．教育一致性與連貫性原則
C．因材施教原則
D．嚴格要求與尊重學生相結合原則
3、《學記》中提出的“時教必有正業，退息必有居學”體現了（ ）相結合的教育思想。
A．理論與實踐
B．課內與課外
C．學習與思考
D．學習與行動
4、課外活動的基本特點是（ ）。
A．自愿性
B．規范性
C．強制性
D．隨意性
5、近朱者赤，近墨者黑反映了（ ）對人的身心發展的影響。
A．教育
B．遺傳
C．環境
D．主觀能動性
6、在良好的環境中，有的人卻沒有什么成就，甚至走向與環境所要求的相反道路；惡劣的環境中，有的人卻出污泥而不染。這種現象說明（ ）。
A．選擇性
B．恒常性
C．理解性
D．整體性
13、根據埃里克森的理論，1．5—3歲的發展任務是（ ）。
A．主動性
B．獲得自主感，克服懷疑與羞怯感
C．勤奮感
D．自我同一性
14、弗洛伊德將人格劃分為本我、自我和超越三個部分，它們分別遵循快樂原則、現實原則和（ ），三者之間的平衡與和諧有利于人格健康。
A．高尚原則
B．模擬原則
C．完美原則
D．道德原則
15、（ ）是有目的地安排學生生活，組織學生進行一定的實際活動與交往以培養他們的良好品德的方法。
A．說服
B．鍛煉
C．榜樣
D．修養
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