2．學(xué)校可以為了教學(xué)而忽略其他事情。
3．一般說負(fù)遷移是暫時性的，可以通過練習(xí)消除。
4．形式訓(xùn)練說的依據(jù)是官能心理學(xué)。
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中學(xué)教育知識與能力題型強化練習(xí)(3)辨析
1．蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這體現(xiàn)了德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則。
2．學(xué)校可以為了教學(xué)而忽略其他事情。
3．一般說負(fù)遷移是暫時性的，可以通過練習(xí)消除。
4．形式訓(xùn)練說的依據(jù)是官能心理學(xué)。
2．學(xué)校可以為了教學(xué)而忽略其他事情。
3．一般說負(fù)遷移是暫時性的，可以通過練習(xí)消除。
4．形式訓(xùn)練說的依據(jù)是官能心理學(xué)。
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