2．錯誤。“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是榜樣示范法。
3．錯誤。認(rèn)知風(fēng)格差異沒有好壞之分。問題解決方面沒有明顯的強(qiáng)勢。
4．錯誤。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不等于有意義學(xué)習(xí)，也可能是機(jī)械學(xué)習(xí)。
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