22.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替獨立完成作業(yè)。
23.動機是激勵和維持人的行動，并將使行動導(dǎo)向某一目標(biāo)，以滿足個體某種需要的內(nèi)部動因。
24.接受學(xué)習(xí)不可能是有意義學(xué)習(xí)。
25.教育目的與教育方針是目的和手段的關(guān)系。
三、簡答題(本大題共4小題，每小題10分，共40分)
26.如何提高教師教學(xué)效能感？
27.簡述綜合實踐活動課程的基本特征。
28.簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。
29.筒述教育科學(xué)研究的基本原則。
四、材料分析題(本大題共2小題，每小題18分。共36分)閱讀材料。并回答問題。
30.材料
小萌是一個酷愛流行音樂的高中生，期中考試前的兩個星期才開始學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊聽MP3，美其名日“自我放松”。她暗自發(fā)誓要考出好成績，至于好到什么程度就沒太多想了。復(fù)習(xí)文科科目只要死記硬背就可以了，數(shù)學(xué)、物理就很麻煩了。她覺得自己缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，不愿意在上面花費太多的時間。最后，她的成績非常糟糕，尤其是數(shù)學(xué)，她很失望，一說起學(xué)習(xí)就頭疼，覺得自己再也不可能學(xué)好數(shù)學(xué)了。
問題：請你根據(jù)以上材料分析小萌在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問題。
31.材料
某中學(xué)有位新上任的語文老師，她對教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，也經(jīng)常主動向一些有經(jīng)驗的老教師
學(xué)習(xí)，還看了許多教學(xué)視頻。但令她苦惱的是，盡管她將那些教師的成功教學(xué)經(jīng)驗與方法運用到了自己的課堂教學(xué)中，教學(xué)效果卻總是不太好。
問題：請運用教育學(xué)的有關(guān)原理對此材料進行分析，說說選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是什么。
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