1、制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（ ）。
A．學(xué)校的產(chǎn)生
B．學(xué)制的建立
C．教育實(shí)體的出現(xiàn)
D．定型的教育組織形式出現(xiàn)
2、德育過(guò)程的基本矛盾是（ ）。
A．教育者與受教育者之間的矛盾
B．教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾
C．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾
D．受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾
3、 1939年，明確提出以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是（ ）。
A．凱洛夫
B．贊可夫
C．布魯納
D．維果茨基
4、通常把一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系稱為（ ）。
A．國(guó)民制度學(xué)制
B．學(xué)校教育制度
C．教育管理體制
D．學(xué)校教育結(jié)構(gòu)
5、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的學(xué)者是（ ）。
A．梅伊曼
B．赫爾巴特
C．洛克
D．康德
6、教師角色態(tài)度報(bào)考發(fā)展的關(guān)鍵因素是（ ）。
A．學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋
B．領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)
C．家長(zhǎng)意見(jiàn)
D．社會(huì)輿論
7、 “三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說(shuō)的是（ ）。
A．道德認(rèn)識(shí)
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
8、在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用的是（ ）。
A．教育者
B．受教育者
C．教育內(nèi)容
D．教育手段
9、班級(jí)授課制的實(shí)施在我國(guó)始于（ ）。
A．唐代
B．清末
C．民國(guó)初期
D．新中國(guó)成立
10、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（ ）。
A．維果茨基
B．布魯納
C．加涅
D．桑代克
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