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2019年教師資格證中學教育知識與能力每日一練(10.12)

來源:233網校 2019年10月12日

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教師資格證中學教育知識與能力試題(10.12)

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1.心理學研究表明,動機強度與問題解決效果的關系可以繪成()。

A.波浪線

B.斜線

C.U型曲線

D.倒U型曲線

參考答案:D
參考解析:根據耶克斯一多德森定律,學習動機和學習效果之間呈倒U的關系,也就是說當學習動機為中等時,學習效率和取得的學習效果最好。過高或過低的學習動機都不利于取得良好的學習效果和學習效率。該知識點一般以選擇的方式出題。

2.老師問:“一張桌子四個角,鋸掉一個角,還有幾個角。”張東不假思索地回答:“三個角。”老師又問:“還有其他答案嗎?”張東想了想,沒有回答出來,這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響?()

A.功能固著

B.原型啟發

C.心理定勢

D.垂直遷移

參考答案:C
參考解析:心理定勢指的是人們接受了一個刺激物或刺激信號以后,立即根據以往的經驗或習慣,用自己固有的思維來思考問題。本題的考點是影響問題解決的因素。該知識點一般以選擇、辨析、材料分析的方式出題。

3.由于過去的反復經驗而使個體在解決問題時具有某種傾向性或心理活動的準備狀態,這現象即()。

A.定勢

B.順應

C.變式

D.同化

參考答案:A
參考解析:定勢,也稱反應定勢,是由于過去的反復經驗而使個體在解決問題時具有某種傾向性或心理活動的準備狀態。對問題解決既有積極的影響,也有消極的影響。

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