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2015年成人高考教育理論全真試題及答案一

來源:233網校 2015年5月20日

  心理學部分

  五、選擇題:19~30小題。每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  19.神經系統基本的活動方式是(  )

  A.反射

  B.反饋

  C.反映

  D.反應

  20.看到一個蘋果,它的形狀、大小等屬性都會在人腦中同時得到反映。這種心理活動是(  )

  A.感覺

  B.知覺

  C.直覺

  D.聯覺

  21.學生上完第一節課后,不受這節課饒有興趣的內容的影響,自覺地做好上第二節課的準備。這是(  )

  A.注意的分散

  B.注意的起伏

  C.注意的分配

  D.注意的轉移

  22.閱讀魯迅先生的《孔乙己》時,腦中出現穿長衫、站著喝酒的孔乙己的形象。這種心理過程是(  )

  A.記憶表象

  B.無意想象

  C.再造想象

  D.創造想象

  23.“魚與熊掌不可兼得”引起的動機沖突是(  )

  A.雙趨沖突

  B.雙避沖突

  C.趨避沖突

  D.多重趨避沖突

  24.個體活動積極性的內在源泉是(  )

  A.需要

  B.理想

  C.興趣

  D.信念

  25.智力技能的特點有動作對象的觀念性、動作進行的內隱性和動作結構的(  )

  A.展開性

  B.簡縮性

  C.穩定性

  D.整體性

  26.高級神經活動強、平衡、不靈活,與之對應的氣質類型是(  )

  A.膽汁質

  B.多血質

  C.黏液質

  D.抑郁質

  27.卡特爾將人格特質分為(  )

  A.晶體特質和液體特質

  B.共同特質和個人特質

  C.首要特質和次要特質

  D.表面特質和根源特質

  28.下列選項中,屬于行為主義學派常用的心理咨詢方法是(  )

  A.支持療法

  B.系統脫敏法

  C.宣泄療法

  D.領悟療法

  29.“將心比心”、“以己度人”體現的印象形成效應是(  )

  A.首因效應

  B.刻板印象

  C.暈輪效應

  D.投射傾向

  30.教師根據成績對學生進行表揚或者批評。這種強化方式體現了班都拉提出的(  )A.間斷強化

  B.替代強化

  C.直接強化

  D.自我強化

  六、辨析題:31~32小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤,然后說明理由。

  31.知覺選擇性受人的需要和興趣的影響。

  32.校內學習競賽對不同成績學生學習動機的影響是相同的。

  七、簡答題:33~35小題,每小題8分。共24分。

  33.簡述如何根據記憶規律促進知識的鞏固。

  34.簡述情緒的定義及其功能。

  35.簡述智力的定義及影響智力發展的因素。

  八、論述題:36小題,15分。

  36.聯系教學實際論述如何培養學生良好的思維品質。

  試題:2015年成考《教育理論》備考講義匯總 模擬試題及答案

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