1.“教學(xué)相長(zhǎng)”“及時(shí)而教”等教育思想最早出自于我國(guó)的( )。
A.《學(xué)記》
B.《論語(yǔ)》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
【答案】A
【解析】“教學(xué)相長(zhǎng)”和“及時(shí)而教”都出自《學(xué)記》，除此之外，還有“不陵節(jié)而施…‘學(xué)不躐等”“長(zhǎng)善而救失”“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”“禁于未發(fā)”等。
【錯(cuò)誤防范】對(duì)于《學(xué)記》中的這些論述，有兩個(gè)要求：第一，知道這些話出自《學(xué)記》;第二，把這些話與當(dāng)今的有些教學(xué)原則等結(jié)合起來，如“不陵節(jié)而施”和“學(xué)不躐等”，它們都體現(xiàn)了當(dāng)今的循序漸進(jìn)的教學(xué)原則;“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，則體現(xiàn)了當(dāng)今的啟發(fā)性的教學(xué)原則。
2.西方最早論述教育問題的專著是( )。
A.昆體良的《論演說家的教育》
B.柏拉圖的《理想國(guó)》
C.拉伯雷的《巨人傳》
D.亞里士多德的《政治學(xué)》
【答案】A
【解析】昆體良的《論演說家的教育》又被譯成《雄辯術(shù)原理》。
3.在現(xiàn)代教育理論形成的過程中，明確提出“泛智”進(jìn)步教育思想的教育家是( )。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
【答案】A
【解析】夸美紐斯的“泛智”思想是指他提出的把一切知識(shí)傳給一切人類，這是普及教育的思想，他是外國(guó)教育史上最早提出普及教育的思想家。
4.首次從理論上論證班級(jí)授課制的教育家是( )。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.赫爾巴特
D.盧梭
【答案】A
【解析】夸美紐斯為了實(shí)現(xiàn)他的“泛智”的思想，提出了一種新的教學(xué)組織形式——班級(jí)授課制。
5.明確提出“教育適應(yīng)自然原則”的近代教育家是( )。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.烏申斯基
D.第斯多惠
【答案】A
【錯(cuò)誤防范】夸美紐斯的著作《大教學(xué)論》是教育學(xué)形成一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。
6.“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”等命題的提出者是( )。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.杜威
D.赫爾巴特
【答案】C
【解析】“教育即生活”和“教育即生長(zhǎng)”僅是美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威的兩個(gè)教育主張，他的其他的經(jīng)驗(yàn)主張也需要掌握，如“學(xué)校即社會(huì)”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”和“教育無目的”等。
【錯(cuò)誤防范】在教育史上，有兩個(gè)重要的流派：傳統(tǒng)教育派和現(xiàn)代教育派，它們的代表人物分別為德國(guó)教育家赫爾巴特和美國(guó)教育家杜威。他們都強(qiáng)調(diào)“三個(gè)中心”，但內(nèi)容不同。赫爾巴特強(qiáng)調(diào)“教師中心”“書本中心”(或“間接經(jīng)驗(yàn)為中心”)和“課堂中心”;而杜威強(qiáng)調(diào)“學(xué)生中心”(或“直接經(jīng)驗(yàn)為中心”)、“活動(dòng)中心”，其中，杜威的“做中學(xué)”必須記住。
7.傳統(tǒng)教育派的代表人物赫爾巴特倡導(dǎo)的“三個(gè)中心”是指( )。
A.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)
B.學(xué)生、活動(dòng)、教材
C.教師、書本、課堂教學(xué)
D.學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)
【答案】C
8.試圖在心理學(xué)基礎(chǔ)之上建立教育方法論，并提出了著名的階段教學(xué)法的教育家是( )。
A.夸美紐斯
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
【答案】C
【錯(cuò)誤防范】這是一個(gè)易考的地方。與此相關(guān)的還有如下一些內(nèi)容：
第一，赫爾巴特的著作為《普通教育學(xué)》;
第二，赫爾巴特在西方教育史里被稱為“科學(xué)教育學(xué)之父”：
第三，赫爾巴特提出了“四段教學(xué)法”：明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法;
第四，在“教學(xué)”一章提到了“教學(xué)為主”的含義，‘‘教學(xué)為主’’含義的記憶可以與赫爾巴特的“三個(gè)中心”結(jié)合起來掌握，即將赫爾巴特的“三個(gè)中心’’(即教師中心、書本中心、課堂中心)變?yōu)椤叭齻€(gè)為主”——教師發(fā)揮主導(dǎo)作用、以傳授書本知識(shí)為主、以課堂為主，再加一句：大部分時(shí)間用于教學(xué)。
9.英國(guó)教育家斯賓塞的教育代表作是( )。
A·《愛彌兒》
B.《人的教育》
C.《教育漫話》
D.《教育論》
【答案】D
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