教育學部分
一、選擇題：共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。
1.舊中國具有半殖民地半封建特點的學制是( )。
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
2.斯巴達教育的目的是培養( )。
A.全面發展的人
B.軍人和武士
C.封建騎士
D.僧侶
3.提出“泛智”教育思想的教育著作是( )。
A.《教學與發展》
B.《大教學論》
C.《教育漫話》
D.《教育過程》
4.在教學中運用教學方法時，應從實際出發隨時調整，這體現了下列哪一特點?( )
A.綜合性
B.創造性
C.靈活性
D.教育性
5.在建立良好的師生關系的過程中起決定性作用的是( )。
A.學生
B.教師
C.家長
D.校長
6.提出“四段教學法”并作為傳統教育理論的代表的教育家是( )。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.凱洛夫
D.烏申斯基
7.體育的基本組織形式是( )。
A.體育課
B.課間操
C.課外體育鍛煉
D.運動競賽
8.人的片面發展的基本特征是( )。
A.道德水平低
B.受機器的奴役
C.工作范圍狹窄
D.腦力勞動和體力勞動的分離
9.青少年發展過程中充滿矛盾、被稱為“危機期”的時期是( )。
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年晚期
10.組織學生到愛國主義教育基地參觀現場對學生進行德育，主要屬于( )。
A.說理教育法
B.榜樣教育法
C.實際鍛煉法
D.陶冶教育法
11.在“三結合”教育中起主導作用的是( )。
A.家庭教育
B.學校教育
C.自我教育
D.社會教育
12.上海育才學校在語文教學改革過程中創造的教學方法是( )。
A.導學式教學法
B.讀議講練法
C.合作學習法
D.六步教學法
二、辨析題：共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
13.我們在制定教育目的時，既要考慮社會需要，又要考慮人的自身發展需要。
14.教育制度就是指學校教育制度。
三、簡答題：共3個小題，每小題8分，共24分。
15.簡述我國新型師生關系的特點。
16.簡述教師專業發展的主要內容。
17.美育的實施途徑有哪些?
四、論述題：本題滿分15分。
18.試述我國基礎教育課程改革的目標。
