教育學部分
一、選擇題：共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。
1.教師的教育機智，體現了教師勞動的( )。
A.示范性
B.復雜性
C.主體性
D.創造性
2.把“一般發展”作為教學的出發點和歸宿的教育家是( )。
A.贊可夫
B.布魯納
C.凱洛夫
D.杜威
3.新中國成立以來，我國教育目的的多次變化，說明了教育目的受( )。
A.文化傳統的制約
B.馬克思關于人的全面發展學說的制約
C.社會生產方式的制約
D.外國教育目的的制約
4.“讀萬卷書，走萬里路”這句話反映的教學原則是( )。
A.直觀性原則
B.因材施教原則
C.啟發性原則
D.理論聯系實際的原則
5.課外校外教育從確定活動的內容到選擇活動的方式，從安排活動的具體步驟到組織實施等，都是學生自主進行的。這反映了課外校外教育具有( )。
A.獨立性
B.多樣性
C.實踐性
D.自愿性
6.“知行統一”的德育原則是遵循下列哪個德育過程規律而提出來的?( )
A.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程
B.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發展的過程
C.德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程
D.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程
7.課外校外教育與課內教育共同之處在于：它們都是( )。
A.受課程計劃和學科課程標準規范的
B.有目的、有計劃、有組織進行的
C.師生共同參與的
D.學生自愿選擇的
8.一般認為，標志著教育學成為一門獨立學科的著作是( )。
A.《普通教育學》
B.《論演說家的教育》
C.《民本主義與教育》
D.《大教學論》
9.實施素質教育的根本宗旨是( )。
A.提高國民學歷水平
B.提高國民素質
C.提高國民創造力
D.提高國民體質
10.在不同社會，或同一社會不同的歷史時期，教育的性質、目的、內容等都各不相同。這體現了教育具有( )。
A.永恒性
B.歷史性
C.階級性
D.相對獨立性
11.學制中關于教育的程度結構方面主要受( )。
A.政治經濟制度的制約
B.生產力發展水平與科學技術發展狀況的制約
C.青少年身心發展規律的制約
D.本國學制的歷史和國外學制經驗的制約
12.班主任通過查閱學生的作業、學籍卡片等來了解學生的方法屬于( )。
A.書面材料分析法
B.問卷法
C.調查訪問法
D.觀察法
二、辨析題：共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
13.“一把鑰匙開一把鎖”體現的是德育的方向性原則。
14.班主任了解學生的基本方法是問卷法。
三、簡答題：共3個小題，每小題8分，共24分。
15.簡述德育的校外途徑。
16.簡述課外校外教育的特點。
17.美育的任務是什么?
四、論述題：本題滿分15分。
18.現在德育工作存在模式化、成人化等問題，實際效果差，請根據從學生實際出發的德育原則，談談如何改進。
沖刺輔導：2015年成人高考考試大綱專題 專升本沖刺試題
報名指南：2015年成人高考報名時間專題/報名答疑/指南 招生簡章專題 考試教材
