22、 “你好像不太適合我們這里的工作，你看呢?”這類問題屬于( )
A、壓力性問題
B、知識性問題
C、思維性問題
D、經驗性問題
標準答案： a

23、 ( )是多角度對個體行為進行標準化評估的各種方法的總稱。
A、評價中心
B、管理中心
C、控制中心
D、學習中心
標準答案： a

24、 以下不適合用無領導小組討論進行人員選拔的崗位是( )
A、人力資源主管
B、技術研發人員
C、銷售部門經理
D、公關部門經理
標準答案： b

25、 培訓規劃時要選擇適用的方式方法，高層培訓、管理培訓、員工培訓、員工文化素質培訓等宜采用( )的培訓方式。
A、分散
B、邊實踐邊學習
C、集中
D、安全脫產學習
標準答案： c

26、 制定培訓規劃時，培訓需求分析的目標是( )
A、明確員工現有技能與理想狀態的差距
B、收集有關新崗位和現在崗位要求的數據
C、明確培訓的要求，預測培訓的潛在困難
D、選擇測評工具、明確評估的指標和標準
標準答案： a

27、 以下不屬于培訓課程內容的選擇原則的是( )
A、適應多樣化的學員背景
B、滿足學員在時間方面的需求
C、針對相同背景的學員設計培訓課程
D、使學員掌握生產技術和技能
標準答案： c

28、 培訓的印刷材料中，工作任務表的作用不包括( )
A、強調課程重點
B、提高學習效果
C、關注信息反饋
D、節約培訓時間
標準答案： d

29、 不同層次的管理人員所應具有的技能是不同的，對于高層管理人員而言，( )是最重要的。
A、專業技能
B、理念技能
C、人文技能
D、協調技能
標準答案： b

30、 培訓效果的建設性評估的優點不包括( )
A、有助于培訓對象改進自己的學習
B、幫助培訓對象明白自己的進步
C、在數據和事實的基礎上作出判斷
D、使受訓者產生滿足感和成績感
標準答案： c

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