A、客觀測評與主管測評相結合
B、定性測評與定量測評相結合
C、靜態測評與報考測評相結合
D、素質測評與績效測評相結合
E、定期測評與隨機測評相結合
標準答案: a, b, c, d
72、 員工素質測評標準體系的橫向結構包括( )
A、結構性要素
B、行為環境要素
C、時間性要素
D、工作績效要素
E、空間性要素
標準答案: a, b, d
73、 以下各項不屬于素質測評中對員工進行分類的標準的是( )
A、道德分類標準
B、調查分類標準
C、數學分類標準
D、性別分類標準
E、能力分類標準
A B C D E
標準答案: a, d, e
74、 以下屬于面試中背景性問題的是( )
A、個人興趣
B、家庭情況
C、法律常識
D、工作經歷
E、遺傳病史
標準答案: a, b, d
75、 行為描述面試的實質( )
A、屬于特殊的結構化面試
B、面試提問都是行為性問題
C、識別關鍵性的工作要求
D、用過去行為預測未來行為
E、探測行為樣本
標準答案: c, d, e
76、 無領導小組討論包括( )等多種類型。
A、無情境性討論
B、不定角色的討論
C、情境性的討論
D、指定角色的討論
E、無主題討論
標準答案: a, b, c, d
77、 在制定培訓規劃時,設計培訓方法的途徑有( )
A、經驗總結
B、中介機構
C、小組討論
D、查閱文獻
E、專家咨詢
標準答案: a, c, e
78、 外部培訓資源的開發途徑包括( )
A、聘請專職的培訓師
B、聘請本專業的專家、學者
C、從大中院校聘請教師
D、在網絡上尋找并聯系教師
E、從顧問公司聘請培訓顧問
標準答案: a, b, c, d, e
79、 管理技能開發的基本模式包括( )
A、在職開發
B、替補訓練
C、出國學習
D、拓展訓練
E、決策模擬訓練
標準答案: a, b, e
80、 培訓前效果評估的內容包括( )
A、培訓環境評估
B、培訓對象工作成效及行為評估
C、培訓計劃評估
D、培訓對象知識和工作態度評估
E、培訓需求整體評估
標準答案: b, c, d, e
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