1．培訓的組織管理工作應該由（ ）來負責。[2008年11月四級真題]
A．人力資源部門
B．企業相關的主管部門
C．戰略發展部門
D．各類部門及各級主管
【解析】培訓的組織管理系統的任務是負責組織、協調企業整體培訓工作。就其培訓的最終目的而言，與人力資源部的中心職能有著密不可分的聯系，也是人力資源開發與管理的一種方法和手段，即培訓的組織管理應由人力資源管理部門負責，或設立一個崗位，或設立一個下屬部門，這樣既有利于企業培訓的組織管理，又有利于成本控制。
2．以下關于崗位培訓計劃的說法錯誤的是（ ）。[2008年11月四級真題]
A．劃分公司層次、部門層次和工作層次的主題
B．規劃崗前培訓中的技術類和社會類內容
C．崗前培訓計劃中的全部內容都是固定不變的
D．培訓計劃的構成，由文字和表格兩部分組成，
【解析】C項，培訓項目確定后，就要決定對不同員工實施不同的培訓選擇不同的培訓內容。培訓內容是根據某項工作對員工所應具備的知識和技能要求確定的。參訓員工的工作崗位和所掌握的技能不同，培訓的內容也會有相當大的差距。
3．晉升培訓的任職后訓練階段時間為任職后的（ ）。[2008年11月四級真題]
A．1～2月
B．3～5月
C．1～2年
D．2～3年
【解析】晉升培訓主要包括兩個階段：任職前訓練階段和任職后訓練階段。任職后訓練階
段的目的是進一步提高受訓者的素質；培訓時間一般為任職后的1～2年，在這1～2年內，對受訓者進行一些專門的培訓。
4．在管理人員教程培訓中，三級培訓的培訓對象是（ ）。[2008年11月四級真題]
A．具有管理潛能的員工
B．具有較高潛力的初級管理人員
C．負責核心流程和多項職能的管理人員
D．管理業務或項目并對其業績全權負責者
【解析】員工管理人員教程培訓是在職培訓的重要組織形式之一，其設計一般按照四個級別進行：①一級培訓的培訓對象，是管理業務或項目并對其業績全權負責者，至少負責兩個職能部門者；②二級培訓的培訓對象，為負責核心流程或多項職能的管理人員；③三級培訓的培訓對象，是具有較高潛力的初級管理人員；④四級培訓的培訓對象，主要是具有管理潛能的員工。
5．在課堂培訓的研討法中，案例分析法是為了（ ）。[2008年11月四級真題]
A．培養綜合能力
B．開發創造能力
C．改善人際關系
D．學習職業行為
【解析】案例分析法是指針對特定案例進行討論，尋求解決問題方案的方法，它可以被看作是一種特殊的研討方法。案例分析法的目的是提高學生分析問題和解決問題的能力，是為了培養學生的綜合能力。
單項選擇題答案：
1．A 2．C 3．C 4．B 5．A
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