第四章注重代表人物標志性年代主要觀點主要原則
　　第五章第一節(jié)
　　1、瑪麗.里士滿、鮑爾斯、美國社會工作者會、《中國社會工作百科全書》等對個案工作的定義（137）
　　2、什么是個案工作（138）考試大論壇
　　3、個案工作的三個基本要素（138）
　　4、個案工作的四個含義（138）
　　5、個案工作的本質（139）來源：考試大的美女編輯們
　　6、恢復社會功能的三個內涵（139）
　　7、增強社會功能的三個內涵（140）
　　第二節(jié)
　　1、個案工作的7個主要模式（141）
　　2、心理社會治療模式的發(fā)展歷史及其代表人物（141）
　　3、心理社會治療模式的4個基本理論假設（141-142）本文來源:考試大網
　　4、心理社會治療模式的直接治療技巧與間接治療技巧（142）
　　5、非反思性直接治療技巧與反思性治療技巧（142）
　　6、心理社會治療模式的3個特點（143）采集者退散
　　7、認識行為治療模式的發(fā)展歷史及其代表人物（144）
　　8、行為治療的3種學習理論（144-145）
　　9、認識行為治療的7種治療技巧）（145-146）
　　10、認識行為治療模式的2個特點（147）來源：考試大
　　11、理性情緒治療模式的發(fā)展及其代表人物（147）
　　12、艾利斯的ABC理論（148）
　　13、理性信念與非理性信念（148）來源：www.examda.com
　　14、理性情緒治療模式的治療技巧（149）
　　15、理性情緒治療模式治療的5個步驟（149-150）
　　16、任務中心模式的2個基本理論假設（151）考試大－全國最大教育類網站(www．Examda。com)
　　17、任務中心模式關注服務對象的自主性的2個內涵（151）
　　18、任務中心模式中“溝通”的2個要求與5個功能（152）
　　19、任務中心模式的3個特點（152-153）
　　20、任務中心模式的發(fā)展及其代表人物（151）
　　21、危機、成長危機與情境危機（154）來源：考試大的美女編輯們
　　22、危機發(fā)展的4個階段（154）
　　23、危機介入的6個基本原則（154-155）
　　24、危機介入的4個過程（155-156）
　　25、人事治療模式的發(fā)展及其代表人物（156）
　　26、人事治療模式的3個理論假設（157）考試大－全國最大教育類網站(www．Examda。com)
　　27、人事治療模式的3個主要特點（158-159）
　　28、人事治療模式的個案輔導關系的三個充要條件（158）
　　29、家庭治療模式的發(fā)展及其代表人物（159）
　　30、家庭治療模式的本質特征（159）
　　31、家庭治療模式的理念（159-160）
　　32、家庭結構的三要素（160）采集者退散
　　33、四種病態(tài)家庭結構（160）
　　34、結構式家庭治療模式的三個特點（162-163）考試大收集整理

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