本章是全書的開展之篇,全書的基礎(chǔ)，本章的知識(shí)貫穿于全書，可幫助考生理解其他章節(jié)，大部分以基礎(chǔ)知識(shí)的考查為主,在考試中的以單項(xiàng)選擇形式出現(xiàn)較多。
| 章節(jié)名稱 | 學(xué)習(xí)難度 | 重要性 |
社會(huì)工作的內(nèi)涵、原則 及主要領(lǐng)域 | ★★ | ★★★ |
| 分值分布 | 建議學(xué)習(xí)時(shí)長 | |
| 8-10分 | 3.5H |
從歷年考試來看，該章節(jié)出現(xiàn)頻率較高的考點(diǎn)包括社會(huì)工作的特點(diǎn)、目標(biāo)、功能、基本原則、要素以及社會(huì)工作的主要領(lǐng)域。
◆主要預(yù)習(xí)考點(diǎn)◆
| 預(yù)習(xí)考點(diǎn) | 點(diǎn)擊查看 | 考點(diǎn)講解 |
| 社會(huì)工作的特點(diǎn) | 點(diǎn)擊查看>> | 考點(diǎn)講解>> |
| 社會(huì)工作的要素 | 點(diǎn)擊查看>> | 考點(diǎn)講解>> |
| 社會(huì)工作的功能 | 點(diǎn)擊查看>> | 考點(diǎn)講解>> |
| 社會(huì)工作的服務(wù)領(lǐng)域 | 點(diǎn)擊查看>> | 考點(diǎn)講解>> |
1、為落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基層治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略部署，民政部在全國推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作站建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作站的發(fā)展方向是（）。【2022年真題】
A .專業(yè)化、職業(yè)化
B .多元化、本地化
C .本土化、職業(yè)化
D .專業(yè)化、高質(zhì)量
2、大三學(xué)生小勤在一次重要考試中失誤，未能如愿獲得理想的結(jié)果。她不能原諒自己，無法走出考試失誤的陰影，對自己喪失了信心。社會(huì)工作者大林對小勤的情況進(jìn)行全面客觀評估后，鼓勵(lì)小勤加入聽障兒童志愿服務(wù)隊(duì)，經(jīng)過幾次開導(dǎo)，小勤加入了志愿服務(wù)隊(duì)，并逐漸成為骨干。在為孩子們提供服務(wù)的同時(shí)，又重拾信心。社會(huì)工作者大林在上述服務(wù)中扮演的直接服務(wù)角色是（ ）【2021年真題】
A.關(guān)系協(xié)調(diào)者
B.治療者
C.資源籌集者
D.支持者
