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2024年初級社會工作者《綜合能力》第七章預習考點(8-11分)

第七章:社會工作行政,分值8-11分,主要講的是社會服務機構、志愿者和社會工作督導,在2018-2023年真題中,占比9.5%,平均每年有7道題目,其中單選5-6道,多選2道。

考生應重點理解和掌握是社會服務策劃的策劃、社會服務機構的性質和類型、社會服務機構志愿者管理、社會服務機構的籌資方式及社會工作督導的對象與內容。

社會工作者微信群.png

考點:社會工作行政的一般程序

(1)組織分析(組織外部環境分析、內部機制分析)。

(2)方案策劃(效率與成效應成為社會服務方案策劃中的重要評估指標)。

(3)人力組織。

(4)效能發揮與資金運作。

(5)評估總結。

【2023年真題示例】

1.組織分析是社會工作行政不可忽略的基礎工作。下列內容中,屬于組織外部環境分析的是(  )

A.審視組織的服務領域和方向

B.識別法人的權限和組織的規范性

C.識別評估組織發展與收入來源的關系

D.評估組織運行系統和技術資源的有效性

參考答案:C
參考解析:組織外部環境分析包括:一是識別和評估組織和服務對象的關系;二是識別與評估 組織和其他組織的關系;三是識別并評估組織與收入來源的關系。
考點:社會服務策劃步驟和方法

1、問題的認識和分析階段

(1)問題的認識和分析

“問題認識工作表”與“分支法”

問題認識工作表:主要考慮的問題有人們所關注的問題(what)問題發生(where)問題何時發生(when)人們對問題的感受程度如何。

分支法:①確定要解決的全面性問題;②列明形成這個問題的“明確問題”;③列明造成明確問題的原因是什么。

(2)需求評估

主要包括:處于危機的人口、目標對象人口以及求助者或受影響的人口。

2、目標制定階段

(1)界定總目標和影響性目標

找出介入提供服務的“求助者/受影響的人口”,制定達到的總目標和影響性目標。

(2)建立目標的優先次序

根據已確定的“明確性問題”,建立目標的優先次序。

3、方案安排階段

(1)制訂各種可以實現目標的可行性方案

(2)選擇理想的可行性方案(效率;效果;可行性;重要性;公平和附加結果)

(3)決定資源需求和爭取資源

(4)制訂行動計劃

4、考慮服務的評估

(1)過程評估

關注方案進行過程中服務對象和人數的變化,服務方案中必須完成的主要工作項目情況。

(2)結果評估

主要測量的是方案實施后所產生的效果,包括目標實現程度和服務對象的改變程度。

【2023年真題示例】

1.社會工作者老張對兒童友好社區建設項目開展評估,他訪談了社區內50戶參與項目的家庭,了解到該項目通過召開兒童議事會,動員兒童參加社區事務,組建兒童志愿服務隊,提高了兒童對社區的認識,搭建了兒童交流平臺,提升了兒童社區參與意識。老張的評估屬于方案評估中的(     )

A.目標評估

B.效率評估

C.過程評估

D.效果評估

參考答案:D
參考解析:方案的評估一般采用兩種方法:過程評估和效果評估。過程評估關注方案進行過程中服務對象和人數的變化,服務方案中必須完成的主要工作項目的完成情況、資源使用情況、經費支出情況、是否按照預定的日期進行。效果評估主要測量的是方案實施后所產生的效果,包括目標實現程度和服務對象的改變程度。根據題干“提高了兒童對社區的認識,搭建了兒童交流平臺,提升了兒童社區參與意識”為效果評估。故選D。

2.針對社區部分老年人和兒童缺乏照顧的現象,某社會工作服務機構在廣泛調研的基礎上設計了多套依托“五社聯動”機制,助力“一小一老”的服務方案,邀請街道辦事處、社區居委會、社區社會組織代表和服務對象代表組成籌備小組,采用“可行性方案模型”來篩選理想方案?;I備組首先對比了在同等資金投入情況下各個方案涉及的服務人數,其次分析了各方案對促進“五社聯動”機制建設和服務“一小一老”的效果,接下來,籌備組還需要完成的分析工作有(  )

A.分析該機構過去面向老年人和兒童的服務完成情況

B.分析比較哪個方案最能達成“一小一老”服務目標

C.分析基金會和企業對各個方案給予資金支持的意向

D.識別比較哪個方案更有利于服務對象公平享有服務

E.識別分析務個方案潛在風險及可能產生的負面影響

參考答案:ADE
參考解析:選擇理想的可行性方案。策劃者可選用“ 可行性方案模型”來篩選理想方案,這個模型中有6個“篩選標準”:一是效率,指方案資源投入和服務產出比值;二是效果,指方案實現目標的程度以及帶來的服務對象的改變;三是可行性,指實施這個方案達到成功的程度,包括方案是否實際可行,機構是否可以完成這個方案,機構過去完成這類方案的記錄,方案計劃是否適當;四是重要性,指這個方案是否唯一達到目標的,且必須推進的程度;五是公平,指這個服務方案能否公平地提供給有需要的個人或團體的程度;六是附加結果,關注的是方案中所產生的意外(目標之外)的效果,包括對社會所產生的正面和負面效果。根據題干描述已經完成了效率、效果的篩選,故接下來就是可行性、重要性、公平和附加效果,選項中A屬于可行性,D屬于公平,E屬于附加效果。
考點:社會服務機構的類型

1、一般結構類型

(1)直線式組織結構

組織由上而下分成若干層級,各層級中每個部門地位相等、權責相符,層級間只有直線和垂直關系。

(2)直線參謀式組織

組織層級之間存在著水平和垂直的關系,而參謀作為專家有責任來協調直線部門的管理者。

(3)職能式組織結構

職能部門在特定工作范圍內,直接對管理人員下達命令的結構。職能部門有較大權力。

2、團隊式結構

(1)多功能型團隊

同一等級、不同專業領域成員組成,共同完成某項任務的團隊;為多重困難服務對象提供個案管理服務。

(2)問題解決型團隊

通過開會討論問題,集思廣益,擬出服務方案和執行計劃;具有臨時性質。

(3)自我管理型團隊

高績效團隊,自然形成工作小組,有較大自主權;團隊成員高度自律;通常10-16人組成。

【2023年真題示例】

1.社會工作者小王是某機構的項目負責人,每周一上午他都安排工作例會,請同事們介紹上周的服務情況,并就某個特定人群的服務優化進行交流討論,讓大家發表意見和提出建議,根據社會服務機構的團隊式結構類型,小王所在的項目團隊屬于( )

A.多功能型團隊

B.問題解決型團隊

C.自我管理型團隊

D.合作協商型團隊

參考答案:B
參考解析:社會服務機構的多數團隊是問題解決團隊,這些團隊的成 員每周用幾個小時來碰頭開會,討論如何提高服務效率、提升服務質量和改善工作環境等問題,成員也會就如何改進服務流程和服務技術相互交換看法或提供建議。故選B。
考點:社會服務機構運作

1、授權:是指上級主管部門適當地將職權移交給下屬的過程。

(1)分派任務,指派下屬或員工完成多項任務;

(2)授予權力,一項授權的任務必須擁有足夠職權來完成;

(3)明確責任,告知下屬對分派的任務和接受的權力所要擔負的責任。 

2、協調:是將社會服務機構中各部門的活動化為一致性行動的過程。 

(1)程序性協調

(2)工作性協調

3、溝通:是指通過各種渠道傳播消息、事實、觀念、感覺和態度,來達到共同了解的活動。

4、控制:社會行政組織在報考變化的環境中,為確保實現既定目標而進行的檢查、監督、糾偏等管理活動。

控制行為:

(1)確保行政實施計劃的實施方向,使行政實施的工作狀態與行政計劃的工作狀態盡量相符合,確保行政實施結果和人們預期目標一致;

(2)實行授權管理,對員工工作進程和績效加以考核;

(3)發現錯誤,糾正錯誤,減少沖突。

控制系統:控制目標體系;控制主體;控制對象 ;控制的方法和手段。

【2023年真題示例】

1.某市社會工作者協會正在籌備社會工作主題宣傳活動,為了提高工作效率,發揮各部門的優勢,秘書處決定授權各部門參與活動的組織工作,秘書長將任務分解后指派給相關職能部門,并根據工作量授予部門主管人員使用調配權,為了保障授權的有效性,秘書長還需要做的工作是(  )。

A.明確各部門所需要承擔的責任

B.要求各部門在過程中互相配合

C.加強各部門的過程性監管指導

D.組織各部門進行活動方案論證

參考答案:A
參考解析:社會服務機構主管可授權的內容包括: 一是分派任務。即指派下屬或員工完成多項任務,機構主管在任務分派時必須考慮分派給具有執行權力的下屬(秘書長將任務分解后指派給相關職能部門,體現了分配任務)。二是授予權力。在任務分派出去之前,權力應當作為能夠用來完成任務的工具而進行授予,目的是保證下屬能良好地運用權力、完成任務(根據工作量授予部門主管人員使用調配權,體現了授予權力)。三是明確責任。機構主管將權力授予下屬的同時,還應告知下屬對分派的任務和接受的權力所要擔負的責任,這些責任不僅包括執行過程,也包括及時匯報、溝通和協調。故選A。
考點:社會服務機構志愿者管理步驟

1、需要評估與方案規劃

(1)志愿者評估:參與社會服務的動機評估;

(2)機構本身評估;評估志愿服務給組織帶來的利益;

(3)服務對象需要;服務對象對志愿者的接納程度。

2、工作發展與設計

撰寫“志愿服務工作說明書”,幫助志愿者了解工作任務、工作需要技能、及需完成的工作成果等。

3、招募

尋找志愿者的過程,在這個過程中找到合適的志愿者。

4、面談與簽約

了解志愿者興趣,掌握資料,安排服務崗位。

5、迎新說明與訓練

(1)迎新說明;讓志愿者了解社會服務機構使命、服務對象、內容和運作方式。

(2)訓練;包括知識、技巧和態度三個方面的交流。

6、督導與獎勵

讓志愿者感到認同感和歸屬感;同時,及時表揚工作表現好的志愿者,給予其自我成長機會。

7、獎勵與表揚

促使志愿者更堅定地助人、更能體會到自我成長。

8、評估

(1)了解自己的服務表現是否符合機構的要求,幫助志愿者發展潛能,深入參與機構的服務工作;

(2)保證機構服務質量,了解志愿者對機構志愿者管理制度的滿意程度,改進志愿者管理。

【2023年真題示例】

1、志愿者逐漸成為社區治理的重要力量,發揮著越來越顯著的作用,由此有必要對志愿者進行專業管理,關于志愿者管理的說法,正確的是(   )

A.工作發展與設計的任務是了解志愿者的興趣和個人信息

B.志愿者在奉獻時間、知識和技能時,越來越重視自我收獲

C.“需要評估與方案規劃”是對志愿者和服務對象要求進行評估

D.鑒于社會對志愿服務負面效果的關注,機構需加強對志愿者規范管理

E.志愿者訓練的主要目標包括端正態度、豐富知識、提升技巧等三方面

參考答案:BDE
參考解析:工作發展與設計的重要任務是撰寫"志愿服務工作說明書"幫助志愿者了解工作 任務、工作需要的技能、需要完成的工作成果等,故A錯誤。

志愿者在奉獻時間、知識和技能時,更重視自我的收獲。故B正確。

社會越來越關注志愿服務所帶來的負面效果,這也迫使社會服務機構加強管理。故D正確。

志愿者訓練包括知識、技巧和態度三方面的灌輸和交流,故E正確。

需要評估與方案規劃過程主要包括進行志愿者評估、機構本身評估和服務對象需要評估。故C錯誤。

考點:社會服務機構的籌資管理

1、社會捐助

(1)個人捐款的動機

一是個人需要。滿足自尊需要,建立自尊和自我肯定,建立社會形象。

二是外界影響。有些捐款者受親戚、朋友、同事的影響而捐款。

三是利他動機。以利他為中心、有福同享、有難同當、道德責任。

(2)企業捐款

市場營銷、公共關系、自我利益、稅法策略、社會聯誼

2、政府購買服務

通過發揮市場機制作用,把政府直接向社會公眾提供一部分公共服務事項,按照一定的方式和程序,交由具備條件的社會力量承擔,由政府根據服務數量和質量向其支付費用。

3、社會服務機構籌資方法

(1)項目申請

如果機構的大宗款項來自政府購買或基金會資助,一般要寫項目申請書,因為政府、基金會對機構資助常以項目形式出現。

(2)私人懇請與電話勸募

私人懇請:機構領導者、員工和志愿者與他們的捐款人面對面會談,表達需求、尋求幫助、請求捐款的籌款方式,屬較私人、注重人際關系籌款方式。

電話勸募:招募志愿者或者雇用專門人員,在緊湊時間(通常2~4周)內密集電話拜訪,傳達簡單易懂的籌資信息,在較短時間內快速籌款。

(3)特別事件籌資活動

特別事件是社會服務機構通過對特殊事件服務,引起社會大眾對機構和相關事件的關注。通過召開記者會、研討會、展覽會、義賣會、演唱會等活動,提高社會服務機構與目標民眾接觸機會,增加組織籌款金額。

【2023年真題示例】

1.某企業以“共創財富,公益社會“為使命,每年將利潤1%捐贈給當地的兒童福利院,目的是通過幫助困難群體,履行企業的社會責任,提升企業良好聲譽。該企業的捐款動機屬于()。

A.市場營銷

B.自我利益

C.公共關系

D.社會聯誼

參考答案:C
參考解析:公共關系。當一個企業將其利潤中的相當部分用于捐款時,一般情況下是為了提升公司形象,表明自己是一個"有社會責任感"的企業,是為社會和民眾盡義務的企業。這也是企業為了在本地贏得良好聲譽的策略。
考點:社會工作督導的內容

1、行政性督導的內容

(1)社會工作者的招募和選擇;

(2)被督導者的引導與安置;

(3)工作計劃與分配;

(4)工作監督;

(5)回顧與評估;

(6)工作授權與協調等方面擔負指導責任。

2、教育性督導的內容(6類知識)

(1)“服務對象群”的特殊知識;

(2)“社會服務機構”的知識;

(3)“社會問題”的知識;

(4)“工作進程”的知識;

(5)“社會工作者本身”的知識;

(6)提供專業性“建議和咨詢”。

3、支持性督導的內容

(1)社會工作者最常面臨的壓力來源(3種)

服務對象的壓力;工作的壓力;機構的行政壓力;社會對社會工作認識的壓力。

(2)緩解社會工作者的壓力感受、提升工作士氣的督導原則

(3)支持性督導的工作內容(4個方面)

疏導情緒;給予關懷;發現成效;尋求滿足。

4、志愿者督導的功能

(1)行政性督導功能——培養有效的志愿者;

(2)教育性督導功能——培養能干的志愿者;

【2023年真題示例】

1.社會工作者小李在為精神障礙者張開展服務時,始終無法與服務對象建立信任關系,覺得非常沮喪,督導者老陳知道后,肯定小李工作中所做的努力,協助他處理受挫的情緒,老陳的做法屬于()。

A.行政性督導

B.教育性督導

C.支持性督導

D.調解性督導

參考答案:C
參考解析:支持性督導指的是,通過提供壓力疏導和情感支持,激發督導對象工作熱情,營造 安全和信任的工作氛圍,提高督導對象的工作成就感、自我價值感和專業歸屬感。

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