A.挖掘社區志愿力量，共同參與社區矯正工作

　　B.開展社區教育，培育社區居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

　　C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環境

　　D.將社會政策變為社會服務的活動

　　E.著眼于矯正對象的潛能發揮和自己解決問題

　　2.針對矯正對象過去與不良團伙有千絲萬縷聯系、缺乏健康社會網絡支持的現象，可以設計并實施以交真朋友、走自新路為主題的小組輔導項目，屬于(　　 )。

　　A.針對矯正對象帶有共性的問題和困惑設計小組活動的主題

　　B.從矯正對象的特點出發選擇小組工作實施模式

　　C.小組活動的時間安排宜與矯正工作的制度要求相結合

　　D.善于從矯正對象中發現和培育小組工作的領導

　　E.挖掘社區力量，共同參與矯正工作

　　3.將社會工作的專業服務實施于社會救助的過程中。用社會工作的價值、理論、知識、方法去開展社會救助，以使社會救助工作更具人性化、更富有成效.指的是( 　　)。

　　A.疊加式的保障服務

　　B.重疊式的保障服務

　　C.嵌入式的保障服務

　　D.并入式的保障服務

　　E.疊嵌式的保障服務

　　4.安置社會工作可以為安置對象提供的服務是( 　　)。

　　A.提供住房

　　B.提供醫療保險

　　C.指定就業

　　D.幫助他(她)們自主自立

　　E.提供養老保險

　　5.在貧困救助領域社會工作中，下列不屬于運用個案工作方法時應注意的問題的是( 　　)。

　　A.要盡可能主動地接觸貧窮者，并對其說明何以要接受專業人員的幫助，說明這種幫助的性質與程序如何

　　B.注重對服務對象的引導，從與貧窮者接觸開始，就要向他們說明他的問題、所處的情況以及應努力的方向

　　C.要正視救助對象實質需要的滿足，也就是說對救助對象的一些生理、物質，以及精神方面的實質需求，要及時提供

　　D.注重讓救助對象學習與人交往和溝通的技巧

　　E.注重協調有關的社會資源

　　6.為流浪乞討人員提供全天候救助的地點是(　　 )。

　　A.派出所

　　B.救助站

　　C.救助車

　　D.福利院

　　E.收容所

　　7.在就業輔導和職業訓練中，(　　 )策略認為由于救助對象的技能有限，所以難以找到收入較高的工作以維持家計，因此，它強調輔導的重點不應過度強調教育及較高階層的職業訓練，而應盡量安排一些簡單的工作。

　　A.短期

　　B.中期

　　C.長期

　　D.臨時

　　E.迂回

　　8.住在上海浦東開發區的張先生開車去機場。半路上突然想起自己在出門時忘了關煤氣灶，灶上還煲著一鍋湯，家人又都不在。可張先生并未慌張，立即用電話告知鄰居，鄰居用張先生放在他家的鑰匙開門，輕松地解決了這個麻煩事。開發區管委會宣傳辦公室主任姚文蕾說，從與對門家庭建立互助家庭，到建立互助樓道，再到一個小區甚至整個社區互助氛圍的營造，開發區為梅建和諧社會建立了一道靚麗風景。此案例中，反映了哪種非正式家庭工作正在走俏?它是(　　 )。

　　A.單位行政支持

　　B.家庭親屬支持

　　C.同事互幫互助

　　D.鄰里互助

　　E.國家政策支持

　　9.學校小組工作中，社會工作者在小組形成期扮演(　　 )的角色。

　　A.催化者

　　B.使能者

　　C.教育者

　　D.策劃者

　　E.專家

　　10.了解社區的主要問題、可用的社區資源，及提供居民服務的社區組織，以確定學校社區工作 的方向，這是學校社區工作基本過程中的(　　 )。

　　A.建立關系

　　B.情境估量

　　C.發展計劃

　　D.社區活動

　　E.成效評估

　　參考答案

　　1.D 2.A 3.C 4.D5.D 6.B 7.A 8.D 9.A 10.B