第四章  青少年社會工作

青少年的特點

1、生理上：處于青春期

2、心理上：主體與客體、動蕩與穩(wěn)定、突變與漸變相統(tǒng)一

3、文化角度

正直青年：循規(guī)蹈矩的青少年

問題青年：有越軌行為或犯罪傾向的青少年

文化叛逆青年：不甘自凡，標新立異，追求獨特的文化或生活品味

政治偏激青年：打抱不平，認同并采取激進的行為，以追求某種理想或社會趨向

青少年的需要和問題

埃里克森認為青少年階段其自我意識的確定與自我角色的形成是核心任務，主要是獲得同一感而克服同一性混亂

接納自己；發(fā)展適當人際關系；追求獨立自主；尋求經(jīng)濟獨立；為未來生涯做準備；發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念；努力表現(xiàn)負責任的行為，追求理想和抱負；為未來婚姻和家庭做準備；建立個體的價值體系，符合現(xiàn)實世界的需求

青少年社會工作的特點

1、價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納

2、專業(yè)方法上更強調(diào)促進青少年自我認同和發(fā)揮群體示范性效應方面的整合作用

3、注重在優(yōu)化社會環(huán)境方面的政策倡導

青少年社會工作的基本原則

尊重青少年的價值與尊嚴、接納與關愛青少年、注重青少年的個別需求、協(xié)助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力