11、 下面關(guān)于社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的理解，正確的是（　　）。
A．社會(huì)服務(wù)也稱社區(qū)服務(wù)或者社區(qū)勞役
B．社會(huì)服務(wù)是近年來(lái)西方國(guó)家較為盛行的一種替代短期自由刑的非監(jiān)禁化的社會(huì)處理措施，是通過判定罪犯在社區(qū)中的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)從事規(guī)定時(shí)間的無(wú)償勞動(dòng)或服務(wù)，以此贖罪悔過的刑罰措施
C．社會(huì)服務(wù)在我國(guó)社區(qū)矯正試點(diǎn)工作中，組織矯正對(duì)象參加公益勞動(dòng)，也具有社區(qū)服務(wù)或社區(qū)勞役的性質(zhì)
D．我國(guó)的社區(qū)服務(wù)計(jì)劃制度已經(jīng)發(fā)展成為一種獨(dú)立的刑罰措施或刑種
E．社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的矯正功能在于通過無(wú)償?shù)纳鐓^(qū)服務(wù)，使服刑人員的心理結(jié)構(gòu)和行為方式發(fā)生正向的變化


12、 在學(xué)校社會(huì)工作中，既具有新意又便于操作的方法是（　　）。
A．抗逆力方法
B．個(gè)案管理方法
C．社區(qū)治療方法
D．團(tuán)體輔導(dǎo)方法
E．行為主義方法


13、 下面關(guān)于出院跟進(jìn)的工作方法說(shuō)法正確的是（　　）。
A．出院跟進(jìn)的工作方法是醫(yī)院社會(huì)工作方法之一
B．出院跟進(jìn)的工作方法包括制定出院計(jì)劃
C．出院跟進(jìn)的工作方法不會(huì)幫助患者解決出院安置的問題
D．出院跟進(jìn)的工作方法包括輔導(dǎo)家屬照顧患者
E．出院跟進(jìn)的工作方法包括協(xié)助家屬與患者一起設(shè)計(jì)跟進(jìn)服務(wù)方案


14、 某初中初三一班部分學(xué)生近日因?yàn)閷W(xué)習(xí)了茶文化對(duì)茶道特別感興趣，于是，幾個(gè)學(xué)生在一起組成了“茶文化學(xué)習(xí)小組”。他們自己組織一起學(xué)習(xí)茶道文化，并且在課余時(shí)間，到社會(huì)福利院、敬老院表演給這里的人們看。“茶文化學(xué)習(xí)小組”屬于（　）。
A．娛樂小組
B．游戲技巧小組 
C．教育小組
D．自助小組
E．治療小組


15、 下面關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)的表述，錯(cuò)誤的是（　　）。
A．根據(jù)家庭的結(jié)構(gòu)特征可以把現(xiàn)代生活中的家庭共分為六種類型
B．主干家庭是指由一對(duì)夫妻以及未婚子女組成的家庭
C．一個(gè)家庭不可以同時(shí)屬于兩個(gè)或者兩個(gè)以上的不同類型的家庭
D．家庭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變只是簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)變化
E．現(xiàn)代社會(huì)以核心家庭模式為主


16、 公共衛(wèi)生社會(huì)工作的主要內(nèi)容有（　　）。
A．衛(wèi)生保健宣傳
B．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的開展
C．個(gè)人與家庭問題的咨詢
D．建立公共衛(wèi)生服務(wù)體系
E．傳染病的防控

17、 在甘肅農(nóng)村，一個(gè)社工組織開展了一項(xiàng)婦女扶貧項(xiàng)目。項(xiàng)目以婦女賦權(quán)為主要方法，通過給當(dāng)?shù)貗D女提供資金，并且組織相應(yīng)的活動(dòng)小組，發(fā)揮婦女的生產(chǎn)性，增加她們的經(jīng)濟(jì)收入和提高他們的社會(huì)地位。下面內(nèi)容是項(xiàng)目中應(yīng)該開展的是（　）
A．讓當(dāng)?shù)嘏宰约禾岢鲎约合胱龅陌l(fā)展項(xiàng)目
B．幫助婦女對(duì)自己提出的發(fā)展項(xiàng)目做出可行性評(píng)估，并且把評(píng)估結(jié)果告訴她們，讓她們自己選擇
C．在項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)，社工積極參與項(xiàng)目的實(shí)施
D．在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)推廣這一活動(dòng)，讓社區(qū)居民感受到婦女的創(chuàng)造性
E．在開展經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目的同時(shí)，讓參加發(fā)展項(xiàng)目的婦女互相分享經(jīng)驗(yàn)


18、 社會(huì)救助的基本特征包括（　）。
A．權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的對(duì)等性
B．救助對(duì)象的有限性
C．救助水平的低層次性 
D．救助手段的多樣性
E．救助資格審查的嚴(yán)肅性


19、 評(píng)估應(yīng)該注意的事項(xiàng)包括（　　）。
A．注意服務(wù)對(duì)象的目標(biāo)與需求的完成程度
B．注重社會(huì)工作者的自我評(píng)估與反思
C．調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的積極性，讓他們積極參與評(píng)估過程
D．要切合實(shí)際需要
E．評(píng)估的方法要與社會(huì)工作的價(jià)值相吻合，并注意保密


20、 小明一直是老師眼中的異類。學(xué)校打疫苗他從不參加，夏天依舊穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，總是心驚膽寒地坐在教室的角落，從不與同學(xué)一起游戲。一次上體育課，在鍛煉時(shí)，小明的褲子突然破了，老師發(fā)現(xiàn)小明的腿上有很多傷疤，檢查之后發(fā)現(xiàn)，小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕，于是，老師開始對(duì)小明實(shí)施個(gè)案工作。在這一工作中，老師應(yīng)該做的是（　）。
A．老師第一步應(yīng)該與小明的家長(zhǎng)聯(lián)系
B．老師需要對(duì)小明進(jìn)行輔導(dǎo)，并且給小明提供一個(gè)安全的環(huán)境
C．老師將小明送到醫(yī)院進(jìn)行檢查
D．老師向相關(guān)部門反應(yīng)小明的情況
E．將孩子交給父母，讓父母處理