單項選擇題
　　1.在某次期中考試中，小明估計自己的語文考試成績為70分，但其實際成績為80分。于是，他將期末考試中語文的理想成績定為85分。根據阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了小明的(　　)。
　　A.成長需要
　　B.關系需要
　　C.求知需要
　　D.認知需要
　　2.小趙期望孩子考上名牌大學，因此給孩子報名參加了各種周末補習班，不讓孩子看電視、玩游戲、干家務，小趙的家庭教養模式屬于(　　)。
　　A.民主型
　　B.支配型
　　C.沖突型
　　D.****型
　　3.亮亮的父母整天忙于工作，平時與亮亮很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經常偷偷去打游戲。影響亮亮這一行為的主要社會環境是(　　)。
　　A.家庭
　　B.學校
　　C.社區
　　D.文化
　　4.家庭教養模式從縱向和橫向兩方面影響個體。下列家庭教養模式影響因素中，對個體具有縱向影響的是(　　)。
　　A.家庭的人員結構
　　B.家庭的成員互動
　　C.家庭背景
　　D.家庭的社交關系
　　5.德國心理學家勒溫認為，人的行為是個體與環境相互作用的結果，他提出的行為公式是B=f(P?E)，其中B代表(　　)。
　　A.行為
　　B.個體
　　C.群體
　　D.環境
6.孫某夫婦反映12歲的兒子貝貝到處闖禍、無法管教，他們認為兒子是受了朋友的不良影響，禁止兒子再與他們交往，并向社會工作者求助。社會工作者適宜的做法是(　　)。
　　A.找貝貝談話并質疑他的行為
　　B.找貝貝的朋友了解情況
　　C.了解張某夫婦和貝貝對問題的看法
　　D.教給張某夫婦管教貝貝的技巧
　　7.現在很多女孩子都追求骨感美，認為越瘦越美，有些女孩子為了減肥每天只吃1～2個水果，甚至不吃，結果體重是下降了，甚至遠遠低于標準體重，但與此同時也患上了厭食癥。根據(　　)，可以判斷這是一種偏差行為。
　　A.內省經驗標準
　　B.統計學標準
　　C.社會規范與價值標準
　　D.行為適應性標準
　　8.兒童情緒社會化的重要標志是(　　)。
　　A.出現害羞情緒
　　B.出現憤怒情緒
　　C.母嬰依戀的形成
　　D.表現出興趣情緒
　　9.在(　　)的家庭教養模式下，孩子由于得不到必要指導和正常約束，會形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動異常，待人處事具有攻擊性，易受誘惑，做事權宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。
　　A.****型
　　B.嬌縱型
　　C.放任型
　　D.沖突型
　　10.近年來，學生為了上網逃課的現象非常多，劃分這些學生這種行為為偏差行為的標準是(　　)。
　　A.社會規范與價值
　　B.個人主觀體驗
　　C.統計規律
　　D.行為適應性標準