11.方某自幼腦癱造成殘疾，走路略有不便，受到周圍不少人的嘲笑。作為社會工作者對這樣的孩子開展服務時應遵循(　　)原則。
　　A.以人為本
　　B.接納與關懷青少年
　　C.注重青少年的個別需求
　　D.尊重青少年的價值與尊嚴
　　12.通過社會工作的各類服務，對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現(xiàn)和控制的服務屬于(　　)。
　　A.保護性的青少年社會工作
　　B.治療性的青少年社會工作
　　C.預防性的青少年社會工作
　　D.支持性的青少年社會工作
　　13.舒晶晶今年14歲，在離家3公里遠的鄉(xiāng)中學上初中二年級，每天都是徒步上學回家，從沒發(fā)生意外。但是某日，她在回家的路上，被某男青年性侵犯。事發(fā)后，舒晶晶痛不欲牛，幾次欲尋短見，家人束手無策，于是向社會工作者小張求助。小張的下列做法中，不正確的是(　　)。
　　A.讓舒晶晶描述被性侵犯的細節(jié)以幫助取證
　　B.對舒晶晶進行全面評估并作危險性判斷
　　C.征得舒晶晶的同意爭取法律援助
　　D.處理舒晶晶經歷此事后的負面情緒
　　14.謝雨今年16歲，自小因為腦癱造成殘疾，走路略有不便，受到周圍人的嘲笑。面對這樣的青少年，社會工作者應堅持(　　)的工作原則。
　　A.接納與關愛青少年
　　B.注重青少年的個別需求
　　C.尊重青少年的價值與尊嚴
　　D.協(xié)助青少年具備社會變化不斷成長的能力
　　15.某少年團伙因長期敲詐勒索而被抓，這類青少年屬于(　　)。
　　A.另類青年
　　B.問題青年
　　C.前衛(wèi)青年
　　D.文化叛逆青年
　　16.父母離婚后，阿偉跟隨父親生活，受家庭變故的影響，阿偉性格內向，缺乏自信，也不善與人交往。而父親整日喝酒、打麻將，對阿偉很少關心，每當阿偉犯錯時，常常對其棍棒相加。進入初中后，阿偉的學習成績每況愈下，又因迷戀網絡游戲，多次逃課，受到老師的嚴厲批評。從此以后，阿偉不再去上學，整天上網聊天、玩游戲，幾乎不與任何人來往。針對阿偉的情況，社會工作者在設計服務方案時，宜采用的取向是(　　)。
　　A.社會需求
　　B.個人需求
　　C.交友需求
　　D.家庭需求
　　17.老陳今年62歲，他日益感到自己與新的科學技術，比如網絡、電腦等的距離越來越遠，他曾經嘗試學習，但是發(fā)現(xiàn)自己學習起來困難重重，學習速度和進展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬于(　　)。
　　A.生理的老化
　　B.社會的老化、
　　C.年齡的老化
　　D.心理的老化
　　18.老郭兩年前到某市建筑工地打工，一天他在對腳手架進行拆除時不慎摔落，造成雙腿截肢，由于對各種賠償問題不了解，特向當地社會工作者求助。社會工作者首先應該幫助老郭解決的問題是(　　)。
　　A.要求目擊者協(xié)助介人
　　B.要求建筑工地負責人給予賠償
　　C.按照醫(yī)療機構的診斷證明進行預估
　　D.協(xié)助老郭和相關部門處理好工傷認定問題
　　19.院舍服務是社會工作領域中一種重要的服務模式，收容犯罪青年和少年，通過6個月以上、3年以下的入院矯正訓練，使之在思想、心理、行為上得到改善。這是院舍服務中的(　　)類型。
　　A.教養(yǎng)院
　　B.感化院
　　C.中途家庭
　　D.寄養(yǎng)家庭
　　20.矯正社會工作者在司法判決前提交調查報告的作用是(　　)。
　　A.為犯罪嫌疑人做辯護
　　B.為法庭判決提出參考建議
　　C.為律師辯護提供證據
　　D.為犯罪嫌疑人提供法律援助