41、社會(huì)救助通過(guò)發(fā)放救助款物，及時(shí)解決貧困群眾的生存困難，使他們脫離險(xiǎn)境，同時(shí)還要設(shè)法逐漸增強(qiáng)他們生活的能力和戰(zhàn)勝貧困的信心。這說(shuō)明社會(huì)救助社會(huì)工作具有（　?。┨攸c(diǎn)。
A．救助類型的多樣性
B．工作模式的融合性
C．工作過(guò)程的持續(xù)性
D．工作方法的政策性


42、社會(huì)工作者小胡為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動(dòng)，小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多組員都對(duì)小胡表現(xiàn)出極大的依賴性，對(duì)分離顯得十分傷感和失落。面對(duì)這種情形，小胡首先應(yīng)該做的工作是（　?。?。
A．不顧組員的情緒，堅(jiān)決結(jié)束小組工作
B．盡快結(jié)束工作，避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)組員情緒不穩(wěn)定
C．尋找其他組員感興趣的主題，延長(zhǎng)結(jié)束時(shí)間
D．及時(shí)處理組員的這些情緒問(wèn)題


43、因父母工作調(diào)動(dòng)，王飛在高一下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)至父母工作所在城市。由于沒(méi)有了玩伴，王飛只能到網(wǎng)吧玩游戲，卻沒(méi)想到這一玩就上了癮。從此，王飛從最初的逃一節(jié)課發(fā)展到后來(lái)的整天不去學(xué)校。為了解決王飛的“厭學(xué)癥”，父母想盡了辦法，做思想工作，甚至打罵都無(wú)濟(jì)于事。于是，父母只能求助于社會(huì)工作者。社會(huì)工作者的下列做法中屬于家庭層面社會(huì)工作方法的運(yùn)用的是（　　）。
A．協(xié)助王飛接受戒除網(wǎng)癮的心理輔導(dǎo)
B．建議王飛父母和王飛都到相關(guān)心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢
C．與老師進(jìn)行溝通，通過(guò)相關(guān)活動(dòng)增加王飛與同學(xué)溝通交流的機(jī)會(huì)
D．改善王飛與父母的溝通方式，讓王飛的父母學(xué)習(xí)如何處理家庭沖突


44、大學(xué)生宋某為救落水兒童獻(xiàn)出了自己的生命，宋某父母年事已高且只有他一個(gè)孩子，心里悲痛欲絕，不能接受這一事實(shí)。這時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)為這個(gè)家庭首先提供（　?。┓?wù)。
A．精神支持
B．經(jīng)濟(jì)援助
C．身體照顧
D．心理輔導(dǎo)


45、許多達(dá)到退休年齡的老年人，還有繼續(xù)工作的愿望和需要，希望發(fā)揮專長(zhǎng)；也有許多老年人過(guò)去忙于事業(yè)而無(wú)暇休閑，現(xiàn)在閑下來(lái)打算好好享受生活，因此養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等成為他們的新需要。以上這些需要屬于老年人需要中的（　?。?。
A．經(jīng)濟(jì)保障
B．就業(yè)休閑
C．居家安全
D．健康維護(hù)


46、石板房社區(qū)老年服務(wù)中心常年推出“關(guān)愛(ài)老人”服務(wù)項(xiàng)目，主要是為社區(qū)殘疾、生活困難的老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)。該項(xiàng)目為老人提供的服務(wù)屬于（　　）。
A．居家養(yǎng)老
B．家務(wù)服務(wù)
C．生活保障
D．日托照顧


47、目前在很多城市的道路設(shè)計(jì)中，都會(huì)專門鋪設(shè)盲道，這是（　?。┑捏w現(xiàn)。
A．提高殘疾人社會(huì)地位
B．建設(shè)無(wú)障礙環(huán)境
C．維護(hù)殘疾人合法權(quán)益
D．社會(huì)對(duì)殘疾人觀念轉(zhuǎn)變


48、林泉因與人發(fā)生沖突，持刀將對(duì)方刺成重傷而被拘押和起訴，妻子兩個(gè)月前因乳腺癌去世，現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子，再無(wú)他人照顧，也無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源。此時(shí)社會(huì)工作者可以為林泉提供的服務(wù)是（　　）。
A．為他們申請(qǐng)低保
B．尋找收養(yǎng)機(jī)構(gòu)
C．尋找臨時(shí)安置場(chǎng)所
D．進(jìn)行心理輔導(dǎo)


49、下列各項(xiàng)為流浪乞討人員提供全天候救助的是（　?。?。
A．福利院
B．救助站
C．救助巡邏車
D．救助亭


50、進(jìn)城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)困難，這不僅需要關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況，而且還要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。所以，在家庭社會(huì)工作中社會(huì)工作者必須（　?。┑幕炯僭O(shè)。
A．堅(jiān)持以家庭為中心的理念
B．提供以家庭為基礎(chǔ)的支持
C．運(yùn)用生態(tài)視角
D．采取危機(jī)介入策略