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2024社會工作者考試題庫《中級實務(wù)》模擬試題四

來源:233網(wǎng)校 2024-05-16 10:41:51

本篇的試題是從社會工作者考試題庫中(233網(wǎng)校APP)隨機抽取了一些試題,每天花15分鐘練完這些題,這樣就可以利用碎片時間來完成,充分利用好有效的學(xué)習(xí)時間。

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案例分析

李某,男,35歲,曾因盜竊被判入獄兩年,刑滿釋放后,其妻提出離婚。李某因沒有固定工作又有前科而未得到兒子的監(jiān)護權(quán)。李某入獄前視兒子為寶貝,但現(xiàn)在妻子卻以各種理由拒絕李某探望兒子,這使李某很難過。他因此經(jīng)常喝酒麻痹自己,喝醉后神志不清楚時就對別人大發(fā)雷霆。最初醉酒后回家只是打罵自己的老父親,到后來變得以虐待父親為樂。社會工作者與其接觸后決定對此案采取一系列干預(yù)措施。

【問題】

1.社會工作者應(yīng)采用何種模式對李某提供服務(wù)?

2.在對李某提供幫助時應(yīng)考慮哪些因素?

3.社會工作者應(yīng)采用怎樣的介入策略?

參考答案:

1.在本案例中,社會工作者應(yīng)采用理性情緒治療模式對李某提供服務(wù)。

理性情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎(chǔ)。理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機制進行了深入分析,提出了比較有影響的ABC理論:

A代表引發(fā)事件,是指服務(wù)對象所遇到的當(dāng)前發(fā)生的事件;

B代表服務(wù)對象的信念系統(tǒng),是指服務(wù)對象對當(dāng)前所遭遇事件的認識和評價;

c代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為。

理性情緒治療模式指出,服務(wù)對象的認知、情緒和行為的反應(yīng)受到其信念系統(tǒng)的影響。如果服務(wù)對象用一些非理性的信念來看待引發(fā)事件,這種非理性信念就會使服務(wù)對象情緒和行為上出現(xiàn)困擾。

2.在對李某提供幫助時應(yīng)考慮的因素包括:

(1)助人過程的先后次序是有彈性的;

(2)要與李某建立良好的、相互信任的專業(yè)關(guān)系;

(3)要充分遵循自愿的原則;

(4)充分考慮李某的感受,重視李某的自尊等需要。

3.在案例中,社會工作者應(yīng)采用的介入策略如下:

(1)直接介入。在李某父親遭受危機的情況下,社會工作者首先應(yīng)保護李某父親的人身安全,將其帶離危險的環(huán)境。

(2)運用誠懇、理解、同理心等與李某進行深刻的溝通和討論,取得李某的信任,與之建立良好的,互相信任的專業(yè)關(guān)系。

(3)運用非理性信念的檢查和辯論技巧與李某進行更深層次的溝通,使李某認識到自己的非理性情緒和行為,以及由此帶來的傷害,進而幫助李某克服這種極端的非理性信念,幫助李某逐步改變酗酒行為,使其明白虐待老人的法律后果,教導(dǎo)其孝敬父親,關(guān)愛父親。

(4)鼓勵李某參加職業(yè)技能培訓(xùn),幫助李某找到固定的工作,穩(wěn)定其經(jīng)濟收入,保障其日常生活,促使李某早日融入社會。

(5)與李某的妻兒取得聯(lián)系,并進行溝通,勸說妻子平時讓父子多見面,建議妻子對李某多進行鼓勵,幫助李某走出過去的陰影和誤區(qū)。如果與其妻子無法達成一致,必要時可聘請律師為李某提供法律建議,使李某能夠行使探訪兒子的正當(dāng)權(quán)利。

(6)幫助李某整合社會資源,重建其人際關(guān)系,并幫助李某建立社會支持網(wǎng)絡(luò),聯(lián)系李某所在社區(qū)工作人員,為李某提供更多的支持和幫助,使李某對社會重新抱有希望。

(7)社會工作者應(yīng)運用自身的社會工作知識和技巧來彌補該模式的不足,根據(jù)實際情況調(diào)整工作過程


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