1、社會工作者小張采用互動模式開展了一個“睦鄰居”小組，旨在增加流動兒童與本地兒童的交流，促進流動兒童的社區適應與融合。關于該小組的說法，最準確的是（）
A. 該小組雖然是個互動小組，但仍應考慮服務流動兒童的補救性目標
B. 鑒于兒童的性格和行為特征，小張在帶領小組時應做好控制著角色
C. 小組主要圍繞社區適應問題，小張應將其目標主要聚焦于流動兒童
D. 小張可以運用激勵的示范等技巧，提高組員之間互動頻率和品質
參考答案：D
參考解析：互動模式亦稱交互模式或互惠模式，是基于人與環境和人際之間的關系而建立的一種小組模式。旨在通過組員之間、組員與小組及社會環境之間、小組與社會環境的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發展能力。互動模式下的小組工作，焦點在于互動關系及其效果。故本題答案應為D。
2、旨在通過組員之間、組員與小組以及社會環境之問、小組與社會環境的互動關系，增強組員的社會功能，提升其發展能力。這類小組工作模式屬于（ ）。
A．社會目標模式
B．治療模式
C．互動模式
D．發展模式
參考答案：C
參考解析：互動模式是基于人與環境和人際之間的關系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組以及社會環境之間、小組與社會環境的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發展能力。
3、社會工作者小張推動某公司十多個青年員工成立自助小組，并以開放、平等的原則開展小組工作，通過小組活動促使組員在小組中得到成長，增強社會功能，提升發展能力。小張運用的小組工作模式是（ ）。
A．治療模式
B．社會目標模式
C．任務中心模式
D．互動模式
參考答案：D
參考解析：小組工作的互動模式，是基于人與環境和人際之間的關系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環境之間、小組與社會環境的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發展能力。據此，本題選D項。
