1．社會工作者小康在運(yùn)用家庭結(jié)構(gòu)治療模式過程中，通過強(qiáng)化問題讓家庭成員之間的沖突更加明顯。這個(gè)過程中，社會工作者運(yùn)用了（??）技巧。
A．集中焦點(diǎn)
B．打破平衡
C．感覺震撼
D．似是而非
參考答案：D
參考解析：似是而非，即通過強(qiáng)化問題讓家庭成員之間的沖突更加明顯，使原來模糊不清的錯(cuò)誤想法顯現(xiàn)出來，從而為家庭成員了解和改變問題背后的錯(cuò)誤想法提供機(jī)會。
2．對于求助的服務(wù)對象，社會工作者首先要做的工作是（ ）。
A．了解求助者的求助愿望
B．促使有需要的人成為服務(wù)對象
C．明確服務(wù)對象的要求
D．初步評估服務(wù)對象的問題和需要
參考答案：A
參考解析：每個(gè)求助對象來到服務(wù)機(jī)構(gòu)請求幫助的愿望是不同的，有的僅僅是進(jìn)行咨詢，有的是第一次尋求正式的幫助，有的具有失敗的求助經(jīng)驗(yàn)，有的是被迫尋求幫助等。對于前來尋求幫助的求助對象，社會工作者首先需要了解他們的愿望，用心傾聽他們的訴求，進(jìn)行一個(gè)簡要的評估，確定是否需要立即給予必要的幫助。
3．在服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行上，個(gè)案管理者的主要角色是()。
A．為服務(wù)對象設(shè)計(jì)一個(gè)包裹式服務(wù)
B．將不同的資源鏈接起來滿足服務(wù)對象的需求
C．對服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督
D．為服務(wù)對象提供包裹式服務(wù)
參考答案：B
參考解析：個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行就是提供服務(wù)滿足服務(wù)對象需求的過程，也是開展專業(yè)服務(wù)的過程。在服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行上，個(gè)案管理者的主要角色是將不同資源鏈接起來滿足服務(wù)對象的需求。這些資源可能來自政府部門、企業(yè)、非營利組織和非正式組織，也可能需要專業(yè)間的合作。在解決服務(wù)對象個(gè)人心理、情緒等方面問題的輔導(dǎo)計(jì)劃中，個(gè)案管理者有時(shí)也會扮演直接服務(wù)供給者的角色。
4．社會工作者在社區(qū)組織了一個(gè)“周末小組”，他希望通過這個(gè)小組的活動(dòng)，能幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己。這種小組形式屬于( )
A．教育小組
B．成長小組
C．支持小組
D．治療小組
參考答案：B
參考解析：成長小組大多運(yùn)用于各類學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作。成長小組的工作旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己，從而最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己的內(nèi)在資源及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問題并促進(jìn)個(gè)人正常健康的發(fā)展。
5．在小組工作中，成長小組最顯著的特征是()。
A．通過放松訓(xùn)練緩解組員的緊張情緒
B．通過經(jīng)驗(yàn)交流促進(jìn)組員間互相理解和彼此支持
C．邀請專業(yè)人士講授科學(xué)知識
D．通過活動(dòng)使組員重新認(rèn)識自己并激發(fā)個(gè)人潛能
參考答案：D
參考解析：成長小組大多運(yùn)用于各類學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作。成長小組的工作旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己，從而最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己的內(nèi)在資源及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問題并促進(jìn)個(gè)人正常健康的發(fā)展。成長小組的焦點(diǎn)在于個(gè)人的成長和正向改變。成長小組關(guān)注小組組員本身的成長，強(qiáng)調(diào)通過小組過程使小組組員增加敏感度，增強(qiáng)自我覺察的意識，發(fā)揮潛能和實(shí)現(xiàn)自我。
