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2019初級社會工作實務(wù)臨考必做題(二)

來源:233網(wǎng)校 2019-06-17 11:28:00
導(dǎo)讀:以下為2019初級社會工作實務(wù)臨考必做題,大家可以在考前抽時間做一做,萬一考題了呢!233網(wǎng)校題庫,72h高能鎖分>>

71、針對貧困流動兒童的失學(xué)問題,某社會工作服務(wù)機構(gòu)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上啟動了“流動兒童助學(xué)計劃”,組織社會愛心人士與失學(xué)兒童結(jié)成幫扶對子;組織受助兒童成立互助小組,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力;就貧困流動兒童失學(xué)問題寫成調(diào)查報告,呼吁將義務(wù)教育中免除學(xué)雜費的政策惠及流動兒童。在本案例中,該機構(gòu)采用的工作方法包括()。

A.個案工作

B.項目策劃

C.社會工作研究

D.小組工作

E.分層分類救助

72、小丁今年16歲,有1年的藥物濫用史。社會工作者小杜負(fù)責(zé)為小丁提供個案服務(wù),需要對小丁的家庭環(huán)境進(jìn)行預(yù)估,其預(yù)估內(nèi)容應(yīng)包括()。

A.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

B.家庭關(guān)系狀況

C.社區(qū)環(huán)境安全狀況

D.同伴關(guān)系狀況

E.親子溝通狀況

73、以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容的第五個環(huán)節(jié)為家庭工作團(tuán)隊需要定期召開會議,討論計劃落實情況,評估服務(wù)效果,以促進(jìn)及時改善和恢復(fù)兒童的安全成長環(huán)境。這個環(huán)節(jié)結(jié)束的標(biāo)志性成果主要顯示為()。

A.兒童成長安全

B.兒童生活的家庭環(huán)境穩(wěn)定且永久

C.兒童身心健康

D.社區(qū)環(huán)境得到顯著改善

E.家長育兒理念得到顯著改善

74、身體方面的問題是老人遇到的比較普遍的問題,因而協(xié)助解決老人與健康有關(guān)的問題是社會工作者日常工作的重要內(nèi)容。健康照顧服務(wù)的主要內(nèi)容包括()。

A.送餐、家庭病床、家務(wù)、探訪、電話慰問等個人協(xié)助服務(wù)

B.出行和行動服務(wù),包括提供手杖、輪椅和住所改造

C.緊急呼叫系統(tǒng)安裝等技術(shù)支持

D.信息咨詢、轉(zhuǎn)介、代際互助、日托、營養(yǎng)配餐、房屋修繕、照顧人緩沖、入住老人院舍等服務(wù)

E.為老年人醫(yī)治疾病

75、自從有了孩子,小趙夫婦就爭吵不斷,妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心孩子成長,丈夫抱怨妻子過分溺愛孩子。為了準(zhǔn)確評估小趙夫婦的需求,社會工作者決定用家庭處境化原則開展調(diào)查工作。下列做法中符合該原則的有(     )。

A.進(jìn)行入戶調(diào)查,了解小趙夫婦的日常生活安排

B.觀察小趙夫婦問題的同時,也了解他們的潛能

C.觀察小趙夫婦與周圍環(huán)境之間的互動交流狀況

D.觀察小趙夫婦的日常生活安排與需求之間的關(guān)聯(lián)

E.觀察小趙夫婦目前需求的同時也了解他們的長遠(yuǎn)需求

76、以下體現(xiàn)介入行動個別化原則的做法是()。

A.用“三國殺”游戲為愛好桌游的小柯進(jìn)行社交連接

B.為患腦部疾病的波波聯(lián)系醫(yī)院、申請醫(yī)療救助

C.用唱京劇的方法為喪偶的張大媽做哀傷輔導(dǎo)

D.組織社區(qū)居民跳廣場舞

E.為流浪兒童提供安置服務(wù)

77、為服務(wù)對象保密的原則是社會工作專業(yè)價值觀的重要體現(xiàn),即便是服務(wù)對象這樣特殊的服務(wù)對象,也有與生俱來的尊嚴(yán),也有權(quán)保全自己的隱私和不受外人干擾的生活空間。矯正社會工作中對保密原則的理解包括()。

A.不能將服務(wù)對象的基本資料隨意公開

B.不能將在工作過程中了解到的服務(wù)對象的想法和打算隨意地告訴別人

C.應(yīng)該把所有信息隨時報告給有關(guān)部門

D.任何的信息都不能向外透露

E.當(dāng)了解到服務(wù)對象的思想和行為隱含著對他人和社會造成新的危害時,要及時報告有關(guān)部門和人員

78、4歲的嬡媛在父母離異后與爸爸一起生活,就在嬡媛5歲時爸爸再婚。爸爸在家時繼母對媛媛很好,因此爸爸也很感激她,但是爸爸出差不在家時繼母經(jīng)常會打罵媛嬡,有時不給媛媛吃飯。媛媛未獲滿足的需要是()。

A.生存的需要

B.發(fā)展的需要

C.受保護(hù)的需要

D.社會化的需要

E.學(xué)習(xí)的需要

79、26歲的小江服役期間,因意外受了重傷,被確認(rèn)為一級傷殘,近來有自殺傾向,社會工作者小李立即以危機干預(yù)的模式加以介入。全面評估之后,小江似乎仍然不愿與小李拉近關(guān)系。此時,小李應(yīng)該()。

A.協(xié)助小江敞開心扉

B.運用人本主義的視角處理問題

C.保持冷靜和平靜

D.對小江表現(xiàn)出無條件的積極的關(guān)注

E.強迫小江與其建立良好的專業(yè)關(guān)系

80、社會工作者小馬接手了王女士的個案,準(zhǔn)備進(jìn)行接案會談。在其面談提綱中,小馬應(yīng)列出的內(nèi)容有()。

A.有關(guān)自己的介紹

B.有關(guān)機構(gòu)服務(wù)和工作程序的介紹

C.王女士對會談安排的意見

D.王女士對機構(gòu)服務(wù)的期望

E.王女士的服務(wù)目標(biāo)

71、答案:C D

解析:社會救助可運用的主要專業(yè)工作方法有個案工作、小組工作、社區(qū)工作以及社會工作行政、社會工作研究等。題中,“組織受助兒童成立互助小組”體現(xiàn)了小組工作的做法;“就貧困流動兒童失學(xué)問題寫成調(diào)查報告”體現(xiàn)了社會工作研究的做法。

72、答案:A B E

解析:對家庭預(yù)估的具體內(nèi)容如下:一是家庭成員的基本情況;二是家庭的基本情況,包括家庭收入狀況、居住環(huán)境、家庭成員的健康狀況等;三是家庭成員的角色和互動情況,包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色;四是家庭規(guī)則,包括如何解決分歧、沖突,家庭的權(quán)威關(guān)系;五是家庭成員的溝通方式,包括如何表達(dá)期望、需要、情感等;六是家庭關(guān)系,包括家庭內(nèi)的次系統(tǒng);七是家庭的決策和分工方式。

73、答案:A B C

解析:家庭工作團(tuán)隊需要定期召開會議,討論計劃落實情況,評估服務(wù)效果,以促進(jìn)及時改善和恢復(fù)兒童的安全成長環(huán)境,直至家庭評估的結(jié)果顯示“兒童成長安全;兒童生活的家庭環(huán)境穩(wěn)定且永久;兒童自身身心健康”時為止。

74、答案:A B C D

解析:健康照顧服務(wù)的主要內(nèi)容包括:

(1)送餐、家庭病床、家務(wù)、探訪、電話慰問等個人協(xié)助服務(wù)。

(2)出行和行動服務(wù),包括提供手杖、輪椅和住所改造等輔助手段的提供。

(3)緊急呼叫系統(tǒng)安裝等技術(shù)支持。

(4)信息咨詢、轉(zhuǎn)介、代際互助、日托、營養(yǎng)配餐、房屋修繕、照顧者的休息安排、入住老人院舍等服務(wù)。

75、答案:A C D

解析:家庭處境化原則假設(shè),家庭是家庭成員日常生活的場景。它要求社會工作者在觀察和評估家庭成員的需求時,把家庭成員放在家庭的日常生活中,觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間韻互動交流狀況,關(guān)注家庭成員的日常生活。只有建立在家庭自然生活場景中的觀察和評估,才能準(zhǔn)確把握家庭成員的真實需求,并且提供符合實際家庭處境的解決方案。

76、答案:A B C

解析:個別化

針對服務(wù)對象系統(tǒng)的特殊性采取介入行動才能有助于解決問題。

77、答案:A B E

解析:要妥善處理為案主保密的原則與維護(hù)社會安全的關(guān)系

為案主保密的原則是社會工作專業(yè)價值觀的重要體現(xiàn),即便是服務(wù)對象這樣特殊的案主,他們也有與生俱來的尊嚴(yán),也有權(quán)利保全自己的隱私和不受外人干擾的生活空間。矯正社會工作者被法律賦予了監(jiān)管矯正對象的權(quán)力,但是,他也不能違背社會工作專業(yè)價值觀所要求的倫理守則,也不能將矯正對象的基本資料隨意公開,不能將在工作過程中了解到的服務(wù)對象的想法和打算隨意地告訴別人。矯正社會工作者有義務(wù)為服務(wù)對象保密。  

但是,如果社區(qū)矯正工作的對象是被判處刑罰的罪犯,他們的思想和行為,以及他們的社會交往往往隱含著對他人和社會造成新的危害的可能性。當(dāng)社區(qū)矯正工作者了解到服務(wù)對象的思想和行為,以及社會交往中的這種危害可能性時,就不能借口保密而對此不聞不問,而是要及時把矯正對象的思想和行為動態(tài)報告有關(guān)部門和人員,要采取措施及時制止危害的發(fā)生。

78、答案:A B C

解析:兒童的需要

(一)生存的需要

(二)發(fā)展的需要

(三)受保護(hù)需要

(四)社會化需要

獲得良好的家庭生活,得到父母的愛和適當(dāng)管教,與父母建立良好的親子關(guān)系。屬于發(fā)展的需要。

社會化需要是指兒童逐步了解社會、掌握生存技能的過程,此題不涉及。

79、答案:A B C D

解析:對于處于危機中,尤其是對生活失去信心的服務(wù)對象,可能不會主動求助,社會工作者應(yīng)熟練運用溝通與談話技巧,主動出擊,積極拉近與服務(wù)對象的距離,迅速與其建立良好互信的專業(yè)關(guān)系,協(xié)助服務(wù)對象敞開心扉。這一階段社會工作者應(yīng)該運用人本主義的視角,保持冷靜和平靜,對服務(wù)對象表現(xiàn)出無條件的積極的關(guān)注、真誠和同理關(guān)懷。

80、答案:A B C D

解析:提綱的內(nèi)容一般包括:

①介紹自己和自己機構(gòu)的專長。

②簡要說明本次會談的目的和內(nèi)容、雙方的角色和責(zé)任。

③介紹機構(gòu)的功能和服務(wù)、相關(guān)政策(如保密原則)和工作過程。

④征求服務(wù)對象對會談安排的意見,了解對機構(gòu)和社會工作者的期望。

⑤詢問服務(wù)對象是否有需要緊急處理的事情,以便提供及時的協(xié)助。


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