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1.老李是一位經歷過抗日戰爭的退伍老人，老伴去世后，他便一個人住在光榮院；他經常對社工小張講起戰爭時代的激情歲月，和他那些死在戰場上的戰友，提起他們，老李經常老淚縱橫。此時，小張應該（ ）。
A .推進老李與社會老人的融合
B .為老李提供個案心理輔導
C .影響社會及環境的決策
D .協助老李提高自我管理
參考答案：B
參考解析：為服務對象提供個案心理輔導，如運用懷舊、生命回顧方面的技巧，幫助服務對象 重塑自我，找回生命的意義。
2.社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責自己工作時不小心導致傷殘。小劉了解事情經過后，做出以下分析：事故的發生不僅與老王個人工作時操作失誤有關，也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關。小劉的分析依據的是（ ）的觀點。
A .社會化理論
B .社會標簽理論
C .社會責任論
D .市場責任論
參考答案：C
參考解析：本題考點為“殘疾人社會工作的發展”之“殘疾人社會工作理論的轉型”。根據教材知識點，在致殘原因的理論分析上，從個人責任理論專項社會責任理論，后者強調無論先天性殘疾還是后天性殘疾都是社會因素造成的。
3.小王是一個23歲的聾啞女性，社區居委會幫她聯系了對象，今年準備結婚；社區醫院為她定期做免費醫治；社區居民常常幫她拎東西，耐心看她的表達，處處對她關照有加，則這個社區的作為屬于（ ）。
A.教育康復
B.職業康復
C.社區康復
D.社區優撫
參考答案：C
參考解析：社區康復是將有關殘疾的知識、預防方法、康復技能等普及基層健康工作人員、殘疾人及其家屬等，調動一切資源幫助殘疾人康復和參與社會活動。
4.老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社區矯正社會工作者求助，社會工作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關愛。本案例中，社會工作者設計的服務方案滿足了老劉的（ ）需要。
A.基本生存權
B.正常家庭生活
C.再社會化
D.自我實現
參考答案：B
參考解析：矯正社會工作者要鼓勵和協助服務對象構建和恢復正常的家庭生活。
5.小彭與妻子和兒子生活在C社區。一年前，妻子因為被診斷出先天性心臟病，辭職在家休養，小彭因為公司倒閉而被辭退在家，兒子即將進入高中，大筆的學費讓小彭和妻子犯了愁。此案例中，社會工作者需要為小彭夫婦提供（ ）。
A .就業救助和城市低保
B .醫療救助和教育救助
C .城市低保和醫療救助
D .就業救助和教育救助
參考答案：A
參考解析：我國的社會救助體系主要包括最低生活保障、特困人員救助供養、受災人員救助、醫療救助、教育救助、住房救助、就業救助、臨時救助等內容。題干中小鵬失業在家，要為其提供就業救助；家庭生活拮據，要為其提供城市低保。
