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2024年初級社會工作者考試《初級實務》沖刺試題一

來源:233網校 2024-06-06 10:06:17

在社工最后沖刺階段,考前刷題是非常重要的。尤其在刷題后,需要仔細分析你的錯題和弱點。找出你錯誤的原因,是理解不足、記憶錯誤還是答題技巧不當。針對這些弱點,加強相應的復習和練習,以便在考試中避免同樣的錯誤。

2024年社會工作者考試經典試題

1.劉姐和大李結婚多年,一雙兒女都已上中學。家里除了幾畝地的收成,主要靠大李在外打零工維持生計。大李愛喝酒,喝多了就打劉姐。劉姐常年遭受家暴,具有典型的“受虐婦女綜合征”的表現。下列對劉姐的表述中,屬于“受虐婦女綜合征”表現的有(     )。

A. 大李的性格天生就是這樣

B. 大李的工作壓力實在太大了

C. 大李醉酒后我沒服侍好他

D. 不管是婆家還是娘家都沒人能幫我

E. 誰家都是這樣,年齡大些就好了

參考答案:CDE
參考解析:本題考查的是針對婦女的婚姻暴力。內容包括婚姻暴力的概念、婚姻暴力的特征、對婚姻暴力的誤區和婚姻暴力帶來的后果。“受虐婦女綜合征”是指長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的特征。其特征包括低自尊、暴力循環和暴力正常化。C選項“大李醉酒后我沒服侍好他”,即認為自己應該對施暴者的行為負責,有嚴重的罪惡感和心理壓力,以及D選項“不管是婆家還是娘家都沒人能幫我”,體現出劉姐認為除了自己沒有人能夠幫助自己解決問題,都是低自尊的表現; E選項劉姐表述“誰家都是這樣,年齡大些就好了”,體現出劉姐將暴力行為視為日常生活的一部分,將其正常化。故選CDE。

2.燕女士被公安干警從人販子處解救回家后,村民對她指指點點,公婆對她冷嘲熱諷,外出打工的丈夫也對她極不信任。燕女士傷心欲絕喝農藥自殺,被鄰居及時救下。駐村社會工作者小王了解到燕女士的情況后,擬為她開展專業服務,幫助其盡快恢復基本生活。小王的下列做法中,正確的有(      )。

A. 理解燕女士的處境,鼓勵她重新振作

B. 開展社區宣傳教育,營造友善的環境

C. 勸說燕女士到其丈夫打工的地方避一避

D. 與燕女士公婆、丈夫溝通,轉變其態度

E. 勸說燕女士忍一忍,多理解家人的苦衷

參考答案:ABD
參考解析:本題考查被拐賣婦女的介入策略。要從根本上治理拐賣婦女的問題,一方面需要加大打擊犯罪行為的力度;另一方面需要在政府、社會、社區、家庭以及個人層面開展一系列的具有針對性的綜合治理,以便更有效地改善被拐賣、被拐騙婦女在拐出地和拐入地的生存與發展。C、E無法改善燕女士的處境,也不符合社會工作的服務理念。

3.為使農村婦女在鄉村振興中發揮更大作用,社會工作者小姜針對某村婦女社會參與度低、自信心不足等問題,開展了一系列促進婦女發展的服務,包括組織觀看和討論宣傳性別平等的影視作品,分享婦女自強經驗,介紹其他村女村官事跡等。小姜的上述做法運用了婦女社會工作賦權方法中的(??)。

A. 透明化

B. 意識覺醒

C. 政策倡導

D. 權力分析

參考答案:B
參考解析:實施婦女賦權的原則:鼓勵和肯定、將婦女作為主體、意識覺醒、權力分析、倡導政策改變;意識覺醒:通過閱讀、小組討論、經驗分享以及觀看影片等方式觀察和了解婦女的社會地位,為改變創造條件。

4.李女士丈夫因車禍去世,她一個人照顧年邁多病的父母和未成年的孩子,與鄰居和其他人很少來往,工作不穩定,收入也不高,對生活感到無望。社會工作者在社區調查時了解到李女士的情況,擬運用婦女賦權的方法開展工作。下列做法中符合個人層面目標的是(     )。

A. 鏈接志愿者幫助照顧李女士的父母

B. 教授李女士人際溝通方法和技巧

C. 邀請李女士參加單親母親支持小組

D. 與李女士會談增強其生活的信心

參考答案:D
參考解析:本題考查的是婦女賦權的方法。賦權的具體干預目標分為三個層次:一是個人層次,包括個人感覺到自己有能力去影響或者解決問題;二是人際層次,指的是增長個人和他人合作促成問題解決的能力;三是環境的層次,是指能夠促進改善社會政策的能力。選項A屬于環境層次,選項B、C屬于人際層次,故選D。

5.為落實《中國婦女發展綱要(2021-2030)》,某地將男女平等的課程納入鄉鎮社會工作者培訓體系,該舉措屬于婦女社會工作者中的(     )方法。

A. 婦女賦權

B. 輿論干預

C. 性別分析

D. 宣傳教育

參考答案:D
參考解析:婦女社會工作的宣傳教育的內容,主要是關于社會性別觀念和男女平等意識方面。 

工作方法包括: 

(1)利用各種政策出臺和修改的機會進行宣傳和教育。如借助婦女權益保障法和婚姻法修訂的機會,利用各種媒體對其基本內容進行宣傳,加強人們對婦女權益的了解和認識。 

(2) 利用各種節假日作為推動和宣傳先進婦女觀的契機。如利用"三八"婦女節, 在表彰"三八紅旗手"的同時,宣傳馬克思主義婦女觀和男女平等的基本國策。 

(3) 利用突發性事件進行宣傳和教育。 

(4) 利用各種培訓機會宣傳性別意識。如在各級黨校中,進行"男女平等國策"的宣講,將男女平等的課程納入黨校課程體系中。 

(5)在社區,利用各種文藝團體,通過唱歌、戲劇等藝術形式把要宣傳的內容表達出來。這是一種非常好的宣傳教育形式。

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