在沖刺2024年社會工作者考試時，通過多做試題考生可以提高自己的答題速度和準確性，增強應對考試的信心。為此，233網校特為大家提供了這些經典考題，助您在考前沖刺提分階段有高質量的提升。
2024年初級社會工作者考試《初級實務》經典試題
1.初三學生小剛不滿父母對其上網和打游戲的監督，常反鎖房門不理父母，親子關系緊張，社會工作者小李發現社區里還有其他家庭也出現類似問題。針對這種情況，小李建立了家長和學生兩個微信群。教授家長與孩子的相處之道及學生自我管理方法。小李的上述工作是社會工作介入類型中的（ ）。
A. 直接介入
B. 間接介入
C. 綜合介入
D. 分層介入
間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區甚至更大的社會系統為關注對象，由社會工作者代表服務對象采取行動，通過介入服務對象以外的其他系統間接幫助他們。
從人與環境兩個環節進行介入的策略構成了將直接實務活動和間接實務活動結合在一起的綜合介入行動，是對各種與服務對象系統有關的系統進行的介入，體現的是一種綜合治理的理念。
題干中社工小李建立了家長和學生兩個微信群，既教授家長與孩子的相處之道，也教授學生自我管理方法。采取的是綜合介入的方法，故選C。
2.為回應高新科技園區青年的交友需求，社會工作者小馬開展了系列專業服務，推動他們建立了交友微信群，定期開展交流活動。結案時，小馬又積極推動這些青年成立了各種興趣活動社群，繼續促進其交流互動。小馬這種做法的目的是（ ）。
A. 回顧服務對象的問題與需求
B. 總結服務對象的改變成效
C. 鼓勵服務對象獨立解決問題
D. 強化服務對象已有的改變
3.五年級男孩丁丁的父親兩年前病逝，母親無法承受打擊，一直情緒低落，無心照顧丁丁。丁丁性格內向，學習能力較弱，還經常不去上學，社會工作者接案后，對丁丁進行需求評估，下列屬于丁丁發展性需要的是（ ）。
A. 得到經濟方面的幫助
B. 獲得基本的生活照料
C. 與同伴相互交流溝通
D. 獲得良好的家庭生活
(1)獲得良好的家庭生活（D正確），得到父母的愛和適當管教，與父母建立良好的親子關系。
(2)擁有受教育的機會，有良好的教育和學習環境，滿足其探索和認知世界的求知欲。
(3)獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所，為兒童形成良好的娛樂休閑態度、方式和行為提供教導和培養。
AB屬于生存需要，C屬于社會化需要。
4.3歲的貝貝，父母意外雙亡，又無其他合法監護人照護，被送到當地兒童福利院。福利院的社會工作者為其適配了寄養家庭提供照料。上述服務屬于兒童社會工作中的（ ）。
A. 支持性兒童福利服務
B. 補充性兒童福利服務
C. 替代性兒童福利服務
D. 協調性兒童福利服務
5.小明的父母長期在外務工，經常和小明視頻通話，最近，夫妻倆發現小明對視頻通話比較抗拒，不愿意和他們說話，他們特別苦悶，遂向社會工作者小何求助，針對上述情況，小何應為小明父母提供的服務是（ ）。
A. 親職輔導
B. 婚姻輔導
C. 科學喂養
D. 兒童寄養
B婚姻輔導主要解決夫妻婚姻關系中的矛盾和問題。服務目標是教授夫妻相處之道，為兒童成長創造有利條件；
C科學喂養主要解決喂養兒童中的不科學、不健康問題；
D兒童寄養主要解決缺乏撫養人的兒童養育問題。
社會工作師考后真題估分 ：
2024年社工考試時間為6月15-16日舉行，大家可在考后來233網校進行真題估分，一是能知曉自己的成績，做到心中有數；二是能提早規劃接下來的考試目標。
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