11、社會(huì)工作者大江在與社區(qū)矯正對(duì)象小夏的例行會(huì)談中得知，小夏過(guò)去的“兄弟"來(lái)找他、拉他參與對(duì)一個(gè)團(tuán)伙的報(bào)復(fù)行動(dòng)。盡管小夏不想再次違法，但他迫于壓力不得已答應(yīng)了“兄弟”的要求，在為小夏提供服務(wù)時(shí)，大江恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A．要求小夏反思自己的錯(cuò)誤行為
B．妥善處理保密與社會(huì)安全的關(guān)系
C．鼓勵(lì)小夏自行決定是否參與行動(dòng)
D．建議小夏改變猶豫不決的個(gè)性
12、老何因胸悶氣短到醫(yī)院就診，醫(yī)生建議他住院檢查。老何認(rèn)為自己得了大病，隨時(shí)可能發(fā)生心梗，因而焦慮失眠。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小王了解情況后，請(qǐng)醫(yī)生為老何講解相關(guān)疾病知識(shí)。小王的做法體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容中的（）
A．提升家庭支持
B．強(qiáng)化出院康復(fù)
C．促進(jìn)醫(yī)療適應(yīng)
D．改善疾病認(rèn)知
13、社區(qū)內(nèi)很多父母向社會(huì)工作者老楊抱怨孩子寫作業(yè)非常磨蹭，課堂學(xué)習(xí)也跟不上老師的節(jié)奏。為了幫助這些家庭，老楊根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論為他們提供家庭行為學(xué)習(xí)服務(wù)。在開展此服務(wù)時(shí)，老楊恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A．指導(dǎo)父母合理獎(jiǎng)懲孩子的行為
B．幫助父母培養(yǎng)子女的獨(dú)立意識(shí)
C．引導(dǎo)父母接納孩子的問(wèn)題行為
D．協(xié)助擴(kuò)展父母的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
14、《中國(guó)婦女發(fā)展綱要(2021~2030)》提出:“各級(jí)人大代表和常委會(huì)委員中的女性比例逐步提高。各級(jí)政協(xié)委員和常委中的女性比例逐步提高”上述要求旨在保障女性的（）
A．參政權(quán)利
B．教育權(quán)利
C．健康權(quán)利
D．就業(yè)權(quán)利
15、有的社區(qū)戒毒康復(fù)人員會(huì)因“吸毒者"身份而消極悲觀，對(duì)獲取社會(huì)資源存在“別人不會(huì)給我"“自己人微言輕，難以爭(zhēng)取到”等想法，不愿對(duì)外求助。社會(huì)工作者在為此類服務(wù)對(duì)象提供個(gè)案服務(wù)時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A．引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象主動(dòng)尋求服務(wù)資源
B．替服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)生活和醫(yī)療保障
C．聯(lián)系社區(qū)主任為服務(wù)對(duì)象開網(wǎng)店
D．對(duì)服務(wù)對(duì)象的想法給予嚴(yán)肅批評(píng)
16、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受法院委托，對(duì)涉嫌犯罪的錢某開展事前調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告。下列內(nèi)容中，屬于錢某本人生活史的是（）
A．錢某的判決量刑建議
B．錢某個(gè)人及家庭狀況
C．錢某的犯罪前科狀況
D．錢某的犯罪事實(shí)記錄
17、為鼓勵(lì)隨遷老人走出家門，互相認(rèn)識(shí)，互幫互助，社會(huì)工作者小蔡在社區(qū)開辦了“落葉歸根”隨遷老人支持小組。根據(jù)老年小組工作應(yīng)注意的事項(xiàng)，小察的下列做法中，正確的是（）。
A．鼓勵(lì)組員對(duì)外分享組內(nèi)活動(dòng)和信息
B．優(yōu)先考慮對(duì)小組而非個(gè)人所負(fù)的責(zé)任
C．開展充分凸顯老年人活力的競(jìng)技活動(dòng)
D．允許組員以任何理由選擇退出小組
18、某市新建的體育館在正式開放前，邀請(qǐng)殘疾人和志愿者進(jìn)行無(wú)障礙體驗(yàn)，并根據(jù)反饋意見進(jìn)行改進(jìn)。上述做法旨在維護(hù)殘疾人的（）。
A．康復(fù)權(quán)
B．文化生活權(quán)
C．環(huán)境友好權(quán)
D．社會(huì)福利權(quán)
19、初三學(xué)生小明學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，父母經(jīng)常責(zé)罵他。小明覺(jué)得自己一無(wú)是處，對(duì)未來(lái)感到迷茫，自暴自棄。針對(duì)上述情況，社會(huì)工作者大強(qiáng)擬協(xié)助小明進(jìn)行自我探索。大強(qiáng)的下列做法中，能夠幫助小明認(rèn)識(shí)“客觀我”的是（）
A．協(xié)助小明完成“自畫像”
B．協(xié)助小明發(fā)現(xiàn)自我潛能
C．邀請(qǐng)朋友描述對(duì)小明的印象
D．邀請(qǐng)小明討論對(duì)未來(lái)的期望
20、6歲的樂(lè)樂(lè)患腦膜炎，入院治療時(shí)十分抗拒腰穿檢查，哭不止，不肯配合。為降低樂(lè)樂(lè)對(duì)腰穿檢查的恐懼感，根據(jù)兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A．請(qǐng)大夫?yàn)闃?lè)樂(lè)講解腰穿檢查必要性
B．運(yùn)用游戲與樂(lè)樂(lè)模擬腰穿操作過(guò)程
C．邀請(qǐng)做過(guò)腰穿檢查的病友分享經(jīng)歷
D．動(dòng)員樂(lè)樂(lè)父母勸說(shuō)其配合腰穿檢查
