21、裝企業(yè)部分員工因產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要轉(zhuǎn)崗，為幫助他們順利轉(zhuǎn)崗，社會(huì)工作者小于準(zhǔn)備開(kāi)展小型服務(wù)、小喬在篩選參與者時(shí)，聚焦于那些需要轉(zhuǎn)崗的員工。上述小于篩選小組組員的要件是()
A．對(duì)某些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
B．共同或相似的問(wèn)題
C．共同的興趣和愿望
D．對(duì)參加小組的要求
22、社會(huì)工作者為大學(xué)新生開(kāi)設(shè)“開(kāi)啟新程”成長(zhǎng)小組。在邀請(qǐng)組員討論大學(xué)生活規(guī)劃時(shí)，組員小趙和小丁發(fā)生爭(zhēng)執(zhí):小趙認(rèn)為應(yīng)當(dāng)注重學(xué)業(yè)，增長(zhǎng)知識(shí)。小丁則認(rèn)為應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)工作，鍛煉實(shí)踐能力。面對(duì)此情景，社會(huì)工作者最適宜的做法是()
A．打斷小丁和小趙的爭(zhēng)論，請(qǐng)組員小王分享大學(xué)生活規(guī)劃
B．保持沉默，等待小丁和小趙自行停止?fàn)幷?/p>
C．分享自己的經(jīng)歷，供小丁和小趙參考借鑒
D．引導(dǎo)小丁和小趙理解、接納各自想法背后的價(jià)值觀(guān)差異
23、根據(jù)民政部《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，（）負(fù)責(zé)最低生活保障審核確認(rèn)工作。
A．縣級(jí)人民政府財(cái)政部門(mén)
B．縣級(jí)人民政府民政部門(mén)
C．鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）
D．村（居）民委員會(huì)
24、為加深對(duì)社區(qū)的了解，新入職的社區(qū)工作者小梅主動(dòng)到社區(qū)廣場(chǎng)，公園等公共場(chǎng)所，與跳廣場(chǎng)舞、下棋、健身和遛狗的居民話(huà)家常，小梅進(jìn)入社區(qū)的方式是（）
A．主辦社區(qū)活動(dòng)
B．介入社區(qū)事務(wù)
C．積極參與社區(qū)節(jié)假日活動(dòng)
D．經(jīng)常出現(xiàn)在社區(qū)居民當(dāng)中
25、社會(huì)工作者小王在某村實(shí)施兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，了解到留守兒童小美平時(shí)缺少父母陪伴和管教、性格內(nèi)向、脾氣暴躁，手腕上還有割傷，根據(jù)社會(huì)工作服務(wù)中倫理原則的決定順序，小王應(yīng)優(yōu)先采取的行動(dòng)是()
A．聯(lián)系學(xué)校老師加強(qiáng)小美的學(xué)業(yè)鋪導(dǎo)
B．建議村委會(huì)建立留守兒童關(guān)愛(ài)中心
C．為小美向鄉(xiāng)政府申請(qǐng)困境兒童補(bǔ)貼
D．評(píng)結(jié)小美自傷風(fēng)險(xiǎn)并采取干預(yù)措施
26、企業(yè)為了趕上某商業(yè)項(xiàng)目交付工期，要求乙部門(mén)在工作日集體加班。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》。關(guān)于加班安排的說(shuō)法。正確的是()
A．甲企業(yè)可以安排每日不超過(guò)4小時(shí)加班
B．甲企業(yè)可以安排乙部門(mén)懷孕七個(gè)月以上的女職工加班，但加班工資在原基礎(chǔ)上翻倍
C．甲企業(yè)需要支付不低于工資的150%工資報(bào)酬
D．加班工資可以以?xún)?nèi)部消費(fèi)券的形式結(jié)算
27、社區(qū)工作者正在進(jìn)行新入住居民的走訪(fǎng)工作,以更好地了解居民的所思所想,幫助其盡快融入社區(qū)。在與居民接觸時(shí),下列社區(qū)工作者的表述中,最符合”展開(kāi)話(huà)題”技巧的是（）
A．“您最近睡眠怎么樣?有遇到什么煩心事嗎?
B．“您家里的花養(yǎng)得真好,您的秘訣是什么?"
C．“您能不能跟我講講您人生中最自豪的事情?
D．“您家馬上要吃飯了,您說(shuō)說(shuō)還有什么期待?”
B選項(xiàng)通過(guò)稱(chēng)贊居民家中的花草，并詢(xún)問(wèn)其養(yǎng)護(hù)的秘訣，能夠迅速拉近與居民的關(guān)系，同時(shí)避免直接問(wèn)一些敏感或私人的問(wèn)題。這樣的對(duì)話(huà)方式可以營(yíng)造輕松愉快的氛圍，有助于進(jìn)一步的交流。
A.“您最近睡眠怎么樣？有遇到什么煩心事嗎？” 這個(gè)問(wèn)題涉及個(gè)人隱私，可能會(huì)讓居民感到不適。
C.“您能不能跟我講講您人生中最自豪的事情？” 這個(gè)問(wèn)題雖然可以展開(kāi)話(huà)題，但可能過(guò)于深入，不適合初次接觸。
D.“您家馬上要吃飯了，您說(shuō)說(shuō)還有什么期待？” 這個(gè)問(wèn)題顯得有些突兀，不太適合初次接觸時(shí)使用。因此，最符合“展開(kāi)話(huà)題”技巧的是 B 選項(xiàng)。
28、某街道組織的養(yǎng)老服務(wù)規(guī)劃的研討會(huì)上，一個(gè)學(xué)者指出，雖然給老人配備了床位和養(yǎng)老設(shè)施，但還達(dá)不到規(guī)定的數(shù)量和要求。根據(jù)社區(qū)需求類(lèi)型，這一學(xué)者的提出的需求是指()
A．規(guī)范性需求
B．表達(dá)性需求
C．感覺(jué)性需求
D．比較性需求
感覺(jué)型需要，當(dāng)個(gè)人被問(wèn)及是否需要某一特定服務(wù)并作出回應(yīng)時(shí)，其反應(yīng)就是感覺(jué)型需要。這是假定從個(gè)人受訪(fǎng)的自我陳述中可以反映出個(gè)人期望的需求和想要的服務(wù)。
當(dāng)個(gè)人把自身的感覺(jué)型需要通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)和展現(xiàn)時(shí)，即成為表達(dá)型需要。表達(dá)型需要主要反映了對(duì)社會(huì)服務(wù)數(shù)量上的需求，但不一定表示對(duì)服務(wù)質(zhì)量的不滿(mǎn)意。
這種與其他個(gè)人或社區(qū)比較而產(chǎn)生的需要稱(chēng)為比較型需要。比較型需要可以由居民提出，也可由專(zhuān)家提出。
結(jié)合題意“一個(gè)學(xué)者指出，雖然給老人配備了床位和養(yǎng)老設(shè)施，但還達(dá)不到規(guī)定的數(shù)量和要求?！痹撔枰獙儆谝?guī)范型需要。
29、關(guān)于個(gè)案研究?jī)?yōu)點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是()
A．個(gè)案研究資料相對(duì)容易處理并便于比較分析
B．個(gè)案研究能夠有效排除影響結(jié)果的環(huán)境因素
C．個(gè)案研究有利于提出有效和具體的解決方案
D．個(gè)案研究有利于將研究發(fā)現(xiàn)推論至其他研究
30、社會(huì)工作者小何正為乳腺癌患者開(kāi)設(shè)支持小組，在組員分享環(huán)節(jié)，王阿姨滔滔不絕地講述了自己確診后的心路歷程，占用了大量時(shí)同，導(dǎo)致其他組員沒(méi)機(jī)會(huì)發(fā)言，為此，小何說(shuō):“王阿姨的分享很有價(jià)值，我想大家都有自己的故事，我們現(xiàn)在也聽(tīng)聽(tīng)其他人的經(jīng)驗(yàn)吧!”上述小何的回應(yīng)，運(yùn)用的技巧是(）
A．中立
B．鼓勵(lì)
C．澄清
D．限制
題目中，王阿姨的發(fā)言占用了大量時(shí)間，導(dǎo)致其他組員沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)言，小何通過(guò)說(shuō)“王阿姨的分享很有價(jià)值，我想大家都有自己的故事，我們現(xiàn)在也聽(tīng)聽(tīng)其他人的經(jīng)驗(yàn)吧!”這種方式來(lái)限制王阿姨的發(fā)言時(shí)間，讓其他組員有機(jī)會(huì)發(fā)言。
故答案為D。
