距離教師資格證面試還有15天，每天3題，我們一起練一練，搞定教師資格證結構化面試。
1.作為班主任，你正在上作文課，小敏同學交頭接耳不認真聽講，你怎么辦？
做如下處理：
第一，眼神暗示或者走到身邊敲敲桌子
第二，課后找他溝通，詢問原因
第三，如果是因為控制不住自己，要增強其意志力和自控能力。如果是與人交流討論，可以使他下課再交流。如果是不明白作文的重要性，要告訴她作文的重要性。
總之，本著愛心，耐心責任心幫助每一個孩子。
2.班主任開家長會，要小明媽媽分享經驗，她不愿意，怎么辦？
做如下處理：
第一，詢問原因，了解情況。
第二，如果是因為緊張，會告訴她放松自己，教授自我調節的方法。如果是不知道如何入手，可以給予指導。
第三，如果是因為不愿意把自己的經驗分享給別人，可以告訴她贈人玫瑰，手留余香。
總之，我會盡心幫助她。
3.如果你的課堂上有個同學不帶文具而且容易跑神，你怎么辦？
參考答案：如果遇到以上問題，我會做如下處理
第一，我會找這位學生溝通交流，找出原因對癥下藥。幫助他改掉不良習慣。
第二，我會和家長溝通交流，了解這位學生的最近狀況，相互溝通后，一起商討幫助學生解決問題。
第三，我會召開關于“培養學生注意力及良好習慣”的主題班會，幫助學生養成良好的行為習慣。
總之，遇到此問題，我不會一味的苛責學生，我會認真了解問題所在后采取相應的措施。
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