距離教師資格證面試還有16天，每天3題，我們一起練一練，搞定教師資格證結構化面試。
1、學生們覺得上課是活受罪，也不按時完成作業，作為班主任你該怎么辦？
如下處理：
第一，找學生溝通，詢問原因。
第二，如果是上課老師教學方法單一，不能吸引學生興趣，會找老師溝通。如果是學生學習態度出了問題，會告知其上課聽講的重要性，完成作業的重要性。
第三，可以開班會，主題是如何快樂學習。
總之，會盡心盡力幫助學生快樂成長。
2.有同學向家長反映說他每次向數學老師問問題，老師都說這么簡單你也不會啊，你會怎么辦？
如下處理：
第一，找數學老師溝通，告知其對待孩子要有愛心，耐心，責任心的重要性。
第二，幫助數學老師樹立正確的學生觀，告知其孩子是發展中的人。
第三，與同學和家長溝通，如果真是很簡單的題不會，是不是上課沒有認真聽講造成基礎題不會，那么就要和家長一起幫助學生養成認真聽課的習慣。
總之，會做好家校合作，做好橋梁。
3.家長讓自己的孩子請教數學老師難題，數學老師非常不耐煩，作為班主任你怎么辦？
如下處理：
第一，找數學老師溝通，詢問其原因，告知其對待孩子要有愛心，耐心，責任心的重要性。
第二，與孩子和家長溝通，不要對數學老師有誤解。
第三，幫助數學老師和家長一起構建良好的師生關系。
第四，如果數學老師家里存在問題，造成其不耐煩，可以幫助數學老師解決困難，疏導其情緒。
總之，會做好家校合作，做好橋梁。
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