距離教師資格證面試還有9天，每天3題，我們一起練一練，搞定教師資格證結構化面試。
1.在體育課上老師講了游戲規則，但老師先碰了足球，有個小朋友提出來了，你該怎么做？
如下處理：
第一，老師道歉，違反了規則，做到以身作則。
第二，表揚小朋友觀察仔細，并再次告知正確的游戲規則，避免錯誤的游戲規則。
第三，構建良好的師生關系，老師可以和學生一起踢足球，拉近師生距離。
總之，本著愛心，耐心，教育好孩子，做到為人師表。
2.有個小朋友的媽媽生了小弟弟，小朋友不開心，你該怎么做？
參考答案：遇到以上情況，我會做如下準備：
第一，我會微笑地對這位學生說“你好幸福呀”。有了小弟弟可以陪你玩。
第二，我會與家長溝通，讓家長了解學生的心里想法，共同幫助學生解決問題，形成正確地認知。
第三，開展關于“幸福”的主題班會，讓大家說說家庭成員帶給他們的幸福感。幫助學生形成正確的價值觀。
總之，老師要多與學生交流，了解學生的實際想法，對癥下藥。
3.小孩子上課交頭接耳，你作為小學語文老師怎么辦？
參考答案：遇到以上情況，我會做如下準備
第一，與學生及時溝通，認真了解實際情況并幫助改正。
第二，與家長進行溝通，了解學生的生活日常。實現家校共育。
第三，作為老師，我會進行自我反思。是否是我的教學方式方法存在問題。
第四，開展關于“如何養成自律”的主題班會，幫助學生形成良好地行為習慣。
總之，這一類情況是學生普遍存在的問題，也是正常的現象。作為老師要幫助他們養成良好的行為習慣，為不是一味的指責。
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