結構化面試是教師資格證面試環節之一，考官問2道試題，考生回答，教師資格結構化面試環節5分鐘，通過一道教師資格證結構化面試習題來加深對教師資格結構化面試的理解吧！
請談一談3-6歲兒童的特征。
【答案要點】
1.綜合概述
3-6歲的兒童正處于幼兒期，正是上幼兒園的最佳年齡。根據年齡段的特征，將3-6歲兒童分為三個時期。
2.具體闡述
(1)幼兒初期(小班)3-4歲。①生活范圍擴大，認知能力、生活能力、交往能力都得到迅速發展;②認識依靠行動，其認識特點是先做再想;③情緒作用大，容易受外界環境和人的感染;④愛模仿，喜歡模仿成人的一舉一動。
(2)幼兒中期(中班)4-5歲。①活潑好動;②具體形象思維開始形成，能夠依靠表象進行思維;③規則意識產生，能夠遵守老師說過的規則;④開始組織自己的游戲。
(3)幼兒晚期(大班)5-6歲。①好學好問，求知欲、好奇心特別強，喜歡問問題;②以具體形象思維為主，抽象思維能力開始發展;③開始掌握認識方法，如能夠控制自己的注意，開始進行有意記憶;④個性初具雛形，有了比較穩定的態度、情緒和興趣，開始形成自己的個性。
3.點題升華
幼兒園時期是他們成長的關鍵時期。作為幼兒教師，我們一定要了解每個時期幼兒的年齡特點，進行最適合最有效的教育，讓孩子健康快樂地成長。
對于教師資格結構化面試，大家不要緊張。只要多刷題，認真復習，相信一定可以一次通過。
相關推薦：
