幼兒教師資格面試結構化一般出2個題，答題時間5分鐘。結構化需要考生多練，只有摸清了題目的套路，才能出奇制勝。學霸君準備了幼兒教師資格面試結構化的每日一練，希望能對大家的學習有所幫助。
幼兒教師資格面試結構化每日一練（5月1日）
一、你的搭檔被調走了，新來的同事跟你配合不好，你怎么辦?
在幼兒園當中，產生人事調動是一件不可避免的事情，在與新同事配合的時候可能會由于工作內容、工作方法以及性格問題而導致配合不好的情況出現。面對新同事，我會以積極的態度去磨合，爭取早日與新同事形成默契。
首先，我會按照幼兒園的一日生活工作來安排一日的工作內容，幫助新同事做好和原來搭檔的工作交接。同時會在完成自己本職工作的情況下去幫助新同事熟悉工作內容，以便使新同事盡快地適應新的工作環境以及工作內容。
其次，在與新同事在工作的過程中如果遇到了分歧，我會耐心地傾聽新同事的想法和建議，并合理地提出自己的建議，分析利弊，然后針對問題，總結出最合理的解決方式。
最后，不管是老搭檔還是新同事，每個人的性格都是不一樣的，我會努力適應新同事的做事方式，與其做好配合，并不斷調整自己的心理狀態，以積極陽光的態度去面對每一項工作，盡快和新同事培養出默契，把工作做好。
總之，新同事剛來到新的工作環境當中一定有不熟悉的地方，而工作中也需要老教師們友善地配合，所以我相信，通過我以上的做法，能夠幫助新同事盡快地進入工作狀態，度過磨合期，也能夠好好配合，為幼兒營造良好的人際關系環境。
我的回答完畢，謝謝！
二、你怎么理解“親其師，信其道”這句話?
“親其師，信其道”出自我國古代第一本教育專著《學記》。指的是：一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。其精髓就在于它所蘊含的一種良好的師生關系。
不管是學生，還是3～6歲的幼兒，都具有非常明顯的向師性，他們喜歡一個老師，就會喜歡這個老師組織的教育活動，融洽的師生關系就此建立，既有利于學生的學習，也有利于教學水平的提高;他們喜歡一個老師，就會以這個老師為榜樣，就會相信這個老師所講的規范和道理，當然也會遵從其管理。也就是說如果老師先做一個讓學生喜歡的老師，在師生之間建立了融洽的關系之后，要讓學生相信老師所傳授的為人為學之道，自然就是一件輕而易舉的事情了。
作為幼兒教育工作者，要關愛幼兒，注重建立良好的師幼關系，幼兒就會因為喜歡該老師而認真學習該老師組織的教育活動，這是“親其師，信其道”所起到的“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
我的回答完畢，謝謝！
