第四節 教師專業發展的途徑

　　一、專家引領
　　二、校本教研
　　三、科研沙龍
　　四、專業進修
　　新課程改革中為了加強教師的專業進修，必須堅持以下原則；(判斷、多選)
　　一是“三個為主”的原則
　　二是分類要求的原則
　　三是學用結合的原則。
　　五、教師職業生涯規劃
　　六、科學管理
　　

　　歷年真題：河南省教師資格證考試真題

　　放送：2014年河南【小學內部絕密考點 　中學章節考題猜想】

　　后“省考”：2014河南教師資格“兩學”VIP班，濃縮高頻考點，帶你短時秒殺！